Technisch lezen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Check in

😒🙁😐🙂😃

Vorige keer

Foneem:

• Is de kleinste klankeenheid in een taal die een betekenisverschil kan veroorzaken. 

Grafeem

• De kleinste eenheid van een schriftteken die een klank (foneem) weergeeft. 

In het basisonderwijs spelen onderwijsassistenten een cruciale rol bij het ondersteunen van leerkrachten en het bevorderen van een effectieve leeromgeving voor leerlingen. Hun inzet kan de onderwijskwaliteit verhogen en bijdragen aan een meer gepersonaliseerde leerervaring. 17 aug 2024

https://wij-leren.nl/basisonderwijs-onderwijsassistenten-inzetten.php#:~:text=In%20het%20basisonderwijs%20spelen%20onderwijsassistenten,aan%20een%20meer%20gepersonaliseerde%20leerervaring.

https://www.onderwijskennis.nl/kennisbank/technisch-lezen-in-het-primair-onderwijs

www.onderwijskennis.nl

Zoek snel op!

Wat is letterkennis?

En wat heeft dat te maken met leesdidactiek?

Gevolgen van
laaggeletterheid

Grafeem

• De kleinste eenheid van een schriftteken die een klank (foneem) weergeeft. 

• Dit is bijvoorbeeld een letter of een combinatie van letters die een klank representeren, zoals de "m" in molen of de "h" in holen.

Taal(ontwikkeling) voor kleuters

1. Letter= teken/visueel Klank = horen/auditief (juiste klank gebruiken)
2. Woord- of letterherkenning. Woord of beeld herkennen is nog geen lezen.  Woord vos of beeld van een vos.
3. Afzonderlijk kunnen lezen en plakken.

Voorbereiden op het lezen: 

• Voorlezen, (helpt enorm en prikkelt/enthousiasmeert om boeken te lezen).
• Veel spreken (verrijkt de woordenschat)
• Doe leuke taalspelletjes (vaardigheden oefenen)

• Digitale tools in de klas
• Aanvankelijk lezen - educatieve apps
• 
  

Technisch lezen

• Wat werkt? Welke aspecten zijn belangrijk?
• Didactische tips.
• Vakinhoudelijke tips.

Video vanaf 00:50

Actief leren lezen

• Variëteit aan methodes/Module technisch lezen.
• 
  
• (Geleidelijk overdragen van de verantwoordelijkheid=)De voor-koor-door aanpak (modelen-samen -zelfstandig/met klasgenoot)
• De module bestaat uit: sprankelende rijke teksten, uiteenlopende teksten, teksten die de nieuwsgierigheid opwekken van kinderen, goede instructie en veel ruimte voor modeling, mogelijkheden om te differentiëren (door kk zelfstandig te laten werken in het werkboek of meer instructie en modeling)
• Bekende structuur en opbouw van het werkboek, als in groep 3. Kk kunnen daardoor gelijk (geen uitleg nodig) en effectief aan het werk.

Waar sluit deze module goed op aan?

00:14

Waar sluit deze module begrijpend lezen goed op aan?

1. Bij de leeslessen van groep 4
2. Bij de voor-koor-door aanpak
3. Bij de lessen actief en feilloos leren
4. Bij de leeslessen van groep 3

00:16

Let op! 

Waar bestaat deze module uit? 

(Elke module/leerlijn lezen hoort hieraan te voldoen.)

Maak aantekeningen!

00:40

De module bestaat uit:

1. vrij en vloeiend lezen
3. mogelijkheden om te differentiëren
4. rijke teksten, uiteenlopende teksten

Analfabetisme 

Laaggeletterdheid 

Iemand beheest de vaardigheden lezen, spellen en schrijven niet 

Iemand kan wel lezen en schrijven, maar beheerst de vaardigheden onvoldoende om te kunnen functioneren in de samenleveing 

Wat moet een OA
doen op het gebeid van lezen?

Exitticket:
Hoe heb je deze les ervaren?
(0 = Saai, niets nieuws geleerd / 100 = Erg leuk, veel geleerd)

0100

Check out

😒🙁😐🙂😃

In het programma ‘make Holland great again’ gaat Sahil Amar Aïssa op missie. In deze aflevering brengt hij laaggeletterdheid onder de aandacht.​

Bekijk de uitzending (2:33-13:50 & 31:03-einde): https://www.bnnvara.nl/makehollandgreatagain/videos/550918 ​

​

Had jij hier al eens over gehoord? Waar en wanneer?​

Welke redenen worden in het filmpje genoemd waardoor mensen laaggeletterd zijn?​

Welke moeilijkheden zou jij in je dagelijks leven tegenkomen als je laaggeletterd zou zijn?​

Zou jij hier open over durven zijn? Waarom wel of niet?

Wat is het verschil tussen technisch lezen en begrijpend lezen?