2 mavo

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

2 mavo

Welkom bij Nederlands.

Pak alvast je spullen.

Lesopzet

Paragraaf 4 fictie herhalen BLZ. 73

Leerdoelen:

 - Ik ken de volgende begrippen: chronologisch, vertelheden, tijdsprong/flashback en tijdsprong vooruit EN spanning

 

Criteria:

Ik herken deze fictiebegrippen in mijn boek. 

Ik kan deze begrippen toepassen in mijn verhaal

Schrijf zelf je kerstverhaal of

bekijk het volgende filmpje en schrijf een vervolg.....

www.zapp.nl

www.zapp.nl

www.zapp.nl

Wat weet je over spanning?

Hoe is het gegaan?

Wat weet nog van flashback/tijdsprong vooruit?

Wat weet je nog van de chronologische volgorde?

Aan de slag blz. 69

Lees tekst 1 (klassikaal)

Maak opdracht 1

Keuze: Maak opdracht 2 of ga verder met je verhaal

Schrijf zelf een spannend verhaaltje

- Denk na over de setting en wat doet dit met de sfeer?

(welke sfeer wil je creëren? Schrijf zo beeldend mogelijk) 

- Schrijf het vanuit het ik-perspectief

Let ook op: spelling, interpunctie

Word

Lettertype 12

Ongeveer 3/4 van een A4-tje

Klaar? Lezen of opdrachten maken: fictie paragraaf 1 en 2 blz. 60

Heb je je leerdoelen behaald? Hoe heb je dat gedaan?

- Ik ken de volgende begrippen: flashback/ tijdsprong vooruit/ chronogosich.

Leerdoelen toetsweek

 1F

Ik kan persoonlijk, bezittelijk, aanwijzend en vragend voornaamwoorden herkennen. 2F

Benoem de woordsoorten: Kies uit: werkwoord (ww) – onbepaald lidwoord (olw) – bepaald lidwoord (blw) – zelfstandig naamwoord (zn) – bijvoeglijk naamwoord (bn) – voorzetsel (vz) – voegwoord (vw) – persoonlijk voornaamwoord (pers.vnw) – bezittelijk voornaamwoord (bez.vnw) – aanwijzend voornaamwoord (aanw.vnw) – vragend voornaamwoord (vr.vnw).

Ik kan de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijk bepaling van een zin vinden. 1F

Ik kan samengestelde zinnen herkennen. 2F

Leerdoel

Leerdoel: ik weet wat de volgende woordsoorten zijn:

werkwoord (ww) – onbepaald lidwoord (olw) – bepaald lidwoord (blw) – zelfstandig naamwoord (zn) – bijvoeglijk naamwoord (bn) – voorzetsel (vz) – voegwoord (vw) – persoonlijk voornaamwoord (pers.vnw) – bezittelijk voornaamwoord (bez.vnw) – aanwijzend voornaamwoord (aanw.vnw) – vragend voornaamwoord (vr.vnw).

Criteria: 

- Ik herken we woordsoorten in zinnen.

- Ik kan woordsoorten in zinnen zetten.

Opdracht

Neem de woordsoorten over en schrijf achter ieder woordsoort minimaal vijf voorbeelden:

werkwoord (ww) – onbepaald lidwoord (olw) – bepaald lidwoord (blw) – zelfstandig naamwoord (zn) – bijvoeglijk naamwoord (bn) – voorzetsel (vz) – voegwoord (vw) – persoonlijk voornaamwoord (pers.vnw) – bezittelijk voornaamwoord (bez.vnw) – aanwijzend voornaamwoord (aanw.vnw) – vragend voornaamwoord (vr.vnw).

Leerdoelen: - Ik kan de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijk bepaling van een zin vinden. 1F

- Ik kan samengestelde zinnen herkennen. 2F

Criteria:-  ik herken de zinsdelen in de zin.

- Ik kan een zin maken met de zinsdelen.

Neem over in je schrift

Gezegde: alle werkwoorden

Onderwerp: wie/ wat + gezegde

*Lijdend voorwerp: wie/wat + gezegde + onderwerp

*Meewerkend voorwerp: aan wie/ voor wie (blz. 208 lesboek)

**Bijwoordelijke bepaling: rest

* soms ** soms wel/niet/meerdere

apps.noordhoff.nl

Wat vind jij moeilijk?

Oefen:

Lesboek of Nieuw Nederlands (online).

Heb je het leerdoel behaald?

1. Jazeker!
2. Nee, nog niet.
3. Gedeeltelijk
4. Nee, ik wil graag extra uitleg.

Wat vond je van deze les?

Heb je nog vragen?

Tot de volgende keer!