NN3:H1 lezen les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (werkboek, pen, gesloten Chromebook)


• Mijn jas hangt aan de kapstok.
• Mijn pet of capuchon is af.

Deze les:

• Terugblik vorige les



• Nabespreken huiswerk:


• H1 opdracht 1t/m 5
• Kernzinnen tekst 2t/m 5


• Evalueren hoe de les ging

Nakijken

Opdrachten hfdst 1: 1t/m 5

Kernzinnen tekst 2t/m 5

Lesdoel:

Ik weet:

• Ik ken het verschil tussen hoofd- en bijzaken 
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vormen
• Ik ken en herken de verschillende tekstdoelen

Schrijvers van teksten hebben altijd een doel voor ogen: wat willen ze bereiken? 

Verschillende tekstdoelen: 

1. Informeren

2. Amuseren

3. Overtuigen

4. Activeren

Informeren

Informerende teksten geven geen oordeel over de inhoud. Ze presenteren alleen de feiten zonder poespas. 

Voorbeelden: gebruiksaanwijzing, instructie,

studieboek, folder, recept,

nieuwsbericht, geboortekaartje, informatieve tekst in een tijdschrift 

Amuseren

Amuserende teksten willen de lezer vermaken. 

Het hoeft niet serieus of waar te zijn, zolang de lezer het maar leuk vind om te lezen. 

Voorbeelden: leesboek, strip, kort verhaal,

mop, column in de krant

Overtuigen

Bij overtuigende teksten is de eigen mening van de schrijver aanwezig. Hier wil de schrijver niet de lezer een mening laten vormen, maar hij wil dat de lezer zijn mening overneemt. De schrijver zoekt dus medestanders.

Voorbeelden: ingezonden brief in de krant, sommige columns

Activeren

Activerende teksten hebben als doel om de lezer aan te zetten tot actie: hij/zij moet iets gaan doen! 

Voorbeelden: ingezonden stukken, reclamefolder, advertentie,

uitnodiging, affiche

Hoofdgedachte 

De hoofdgedachte van een tekst is wat de schrijver van die tekst de lezer duidelijk probeert te maken. 

De hoofdgedachte geeft meestal in één of twee zinnen kort weer waar de tekst over gaat.

Verwerking/ huiswerk

Per tekst op blz. 14t/m 19 (tekst 2t/m 5) 

vorm je de hoofdgedachte in een paar zinnen. 

Per tekst blz. 14t/m 19 (tekst 2t/m 5) 

- geef je het tekstdoel aan 

- en zoek je argumenten waarom dit het juiste doel is. 

Zelfstandig werken

Maken opdrachten boek blz. 16-19

Blz 16-19 opdracht:

4 en 5

Huiswerk:

Maak opdracht:

Blz 16-19 opdracht:

4 en 5

Evaluatie:

1. Wat was het lesdoel?
2. Hoe ging het vandaag?