3.2 -> Brood en spelen + recht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom allemaal!

 Zorg dat je tekstboek en schrift open voor je liggen. 

Geschiedenis | go1 | les 26 | 3.2

Wat doen we vandaag?

• Welkom
• Herhaling vorige les
• Instructie paragraaf 3.3
• Werken aan opdrachten
• Afsluiting

Theorie leerdoelen:

• Leerdoel 8: Brood en spelen
  
• Leerdoel 9: Romeinse recht

Vaardigheden leerdoelen:

• Je beheerst het begrip standplaatsgebondenheid en kunt dit toepassen. 
• Je kunt een oorzaak-gevolg relatie herkennen

Herhaling:

Leerdoel 6: Je weet waardoor de handel in het Romeinse Rijk  bevorderd werd. 

Leerdoel 7: Je weet voorbeelden te noemen van de Romeinse bouwkunst. 

Waardoor werd de handel in het Romeinse Rijk bevorderd?

1. Romeins recht
2. Augustinus
3. Imperium
4. Pax Romana

Waardoor werd de handel in het Romeinse Rijk bevorderd?

1. Goede infrastructuur
2. Legioen
3. Limes
4. Staatsgodsdienst

Waardoor werd de handel in het Romeinse Rijk bevorderd?

1. Standplaatsgebondenheid
2. Keizerrijk
3. Dezelfde munteenheid in het hele rijk.
4. Volksverhuizingen

Tempel

Aquaduct

Badhuis

Huurkazerne

Brood en spelen

• Om het volk rustig te houden, zorgde de keizer voor brood en spelen. 
• Brood: gratis brood voor armen
• Spelen: gratis naar de spelen: zie volgende dia

Wat zegt Seneca...?

Wat zegt Seneca?

Romeins recht

De Romeinen hadden wetten waar alle burgers zich aan moesten houden. 

Veel van de basisideeën uit dit recht gebruiken we nog steeds. 

bijvoorbeeld: iedereen is gelijk & iemand is onschuldig totdat het tegendeel bewezen is. 

Werken aan opdrachten.. 

Wat: 3.2: 6, 7  en 11 

Hoe: In breakout-rooms | 6 minuten de tijd | daarna nabespreken | klaar? -> Maak een account aan in LessonUp en lees paragraaf 3.3

Wie: Met 2 / 3 klasgenoten

Waarom: Oefenen met belangrijke vaardigheden: Oorzaken en Standplaatsgebondenheid

3.2 opdracht 6, 7 en 11

Klaar? -> Schrijf twee voorbeelden 

van Romeinse bouwkunst op

Nabespreking:

Nabespreking:

Nabespreking:

Afsluiting:

• Leerdoelen check
• Wat heb jij deze les geleerd? 

Wat heb jij deze les geleerd?

Leerdoelen check:

Leerdoel 8 en 9.

Ik beheers de behandelde leerdoelen nu goed.

1. Ja!
2. Nee nog niet.

Tot ziens!