3 HA Tegenargumenten en weerleggingen (les 3)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

Tekst

startopdracht

Kies minibetoog A. of B. en geef in je schrift  antwoord op de volgende vragen: 

Wat valt je op aan dit minibetoog?

Hoe zou je het verbeteren?

Bekijk de uitgedeelde rubric. Welke criteria uit de rubric ontbreken of kunnen beter?

A

Mobieltjes op school moeten verboden worden

Ik vind dat mobieltjes op school verboden moeten worden. Mobieltjes zijn slecht. Iedereen zit de hele tijd op TikTok en dan leren ze niets. Ook is het heel irritant als mensen niet opletten omdat ze op hun mobiel zitten. Scholen zouden strenger moeten zijn en mobieltjes in een kluisje moeten doen. Dan is iedereen gewoon beter bezig met school. Het is gewoon zo.

B.

Iedereen moet verplicht vegetarisch eten.

Ik vind dat iedereen vegetarisch moet eten, want vlees is slecht. Veel dieren worden gedood en dat is zielig. Vegetarisch eten is gezonder. Daarom is het beter voor iedereen om vegetarisch te eten.

Wat viel je op aan A. of B.? 

• Wat valt je op aan dit minibetoog?
  
• Hoe zou je het verbeteren?
• Welke criteria uit de rubric ontbreken of kunnen beter?

Vandaag

• Startopdracht (gedaan)
• Uitleg rubric 
• Betoog beoordelen
• Uitleg toets op 7 februari 2025 
• Vragen en evaluatie 
• Huiswerk volgende les 

tegenargumenten en weerleggingen

Lesdoelen

Je kunt onderscheid maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen.

Meer dan lezen

havo: p. 28

Rubric doornemen

Rubric betoog staat ook op Magister bij de les van vandaag. 

Individueel

Lees het minibetoog van je buurman/buurvrouw  en gebruik de rubric om feedback te geven.  Kijk per criterium in de rubric en beoordeel het betoog:

Wat gaat hier goed?

Wat kan beter?

Individueel

Noteer voor elk criterium: 

1 Sterkpunt: Wat is goed? Bijvoorbeeld: "Je gebruikt een overtuigend voorbeeld bij je argument."

1 Verbeterpunt: Wat kan beter? Bijvoorbeeld: "Je hebt geen tegenargument genoemd."

Eindconclusie: geef een tip voor verbetering.

Schrijf een korte tip waarmee de schrijver zijn of haar betoog kan verbeteren. Bijvoorbeeld: "Werk je conclusie verder uit, zodat je stelling sterker overkomt."

Peerfeedback 

Ruil je betoog met je buurman en buurvrouw. 

Geef elkaar mondelinge feedback met dezelfde stappen.

Bespreek de feedback kort met elkaar: "Snap je de tip die je hebt gekregen? Kun je er iets mee?"

Wat?	Cursus 1 Lezen §5: Vaste tekststructuren. Lees de theorie op blz 32 nauwkeurig door.
Hoe?	Zelfstandig en in stilte. Muziek mag (met oordopjes).
Hulp	De theorie in deze LessonUp en de theorie in je boek.
Tijd	Vijftien minuten.
Waarom?	Om te oefenen voor de toets over Argumenteren.
Klaar?	Maak opdracht 1 op blz 132-133 van §5 over vaste argumentatiestructuren.

Huiswerk voor de volgende les

Oefenen in duo's

Op de middelbare school moeten leerlingen elke dag een uur gym hebben.

• Bedenk een feitelijk argument voor dit standpunt
  
• Bedenk een waarderend argument voor dit standpunt
  
• Bedenk een tegenargument bij dit standpunt
  
• Bedenk een weerlegging bij je argument

Ludo: Omdat er helemaal geen alcoholische versnaperingen zijn, vind ik Iran geen geschikt vakantieland voor levensgenieters.

Janine: Als je de juiste kanalen kent, kun je er heus wel bier en wijn kopen.

1. Janine geeft een tegenargument.
2. Janine geeft een weerlegging.

Sonny: Ik vind dat de leeftijdgrens om alcohol te mogen drinken beter weer naar 16 jaar kan. Het verbod wordt toch op grote schaal ontdoken.

Gregory: Alcohol drinken is voor jongeren van 16 extreem schadelijk voor de nog groeiende hersenen. 

Jaydi: Volgens de laatste cijfers houdt 80% van alle zestienjarigen zich netjes aan de regel.

Weerlegging

Tegenargument

Sorelis: Mijn zusje van 16 is het nog niet gelukt om aan alcohol te komen. 

Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd.

Exit ticket

Schrijf een  ding op 

die je nog lastig vindt.

Exit ticket

Toets: betoog schrijven 

Wat moet je kunnen?

• Een overtuigend betoog schrijven met een duidelijke stelling.
  
• Minstens 3 sterke argumenten en een tegenargument met weerlegging geven.
  
• Een logische opbouw: inleiding, argumentatie, tegenargument + weerlegging, conclusie.
  
• Correct en overtuigend taalgebruik hanteren.
  

 Inleverdatum: Tijdens de les van 7 februari 2025.

 Weging: [2x]

Je wordt beoordeeld met een rubric zoals uitgedeeld.

TOT MORGEN!