Mens en zorg hoofdstuk 5

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Mens en zorg.

Beperking in de motoriek.

Doelen:

De leerling weet wat een motorische beperking is, en de oorzaken en de gevolgen ervan.

De leerling weet hoe je een zorgvrager moet ondersteunen.

De leerling weet welke hulpmiddelen er zijn voor iemand die motorisch beperkt is.

De leerling weet wat fysio-/ergotherapie is.

De leerling oefent met de deelopdrachten.

Oefenen:

Oefenen casus in tweetallen:

deelopdracht 7.01 professionele hulp inschakelen (blz. 322).

Motorische beperking:

Problemen met bewegen.

Bij bewegen gebruik je je botten, spieren en gewrichten.

Klassikale opdracht:

Maak opdracht 5.02 (blz. 105).

Oorzaken:

Spasticiteit: bepaalde spieren overactief.

Artrose: gewricht ontstoken en het bot verandert.

Osteoporose: botontkalking.

Amputatie: verwijdering van lichaamsdeel. 

www.bing.com

 Opdracht:

Maak opdracht 5.04 (blz. 107).

 Opdracht:

Maak opdracht 5.05 (blz. 108).

Gezondheidsverlies:

Het leren leven met een beperking of ziekte.

Emoties: boos, verdrietig, opstandig en depressief.

 Opdracht:

Maak opdracht 5.09 b, c en d (blz. 115).

Verzorging:

Revalidatie: beweging verbeteren m.b.v. een fysiotherapeut.

Ergotherapie: zorgvrager helpen zichzelf te verzorgen m.b.v. hulpmiddelen.

 Opdracht:

Maak opdracht 5.12 (blz. 117/118).

Hulpmiddelen:

Rollator (looprek met wielen).

(Elektrische) rolstoel: aangepast aan behoeften.

Aangepaste buggy: vervoer van kleine en grote kinderen. 

Let op veiligheid!!

Opdracht:

Lezen blz. 104 t/m blz. 121. 

Maken: opdracht 5.08 (blz. 113) en opdracht 5.14 (blz. 121 en 122).

Oefenen:

Oefenen: deelopdracht 4.02 handen wassen (blz. 258), 4.06 aan- en uitkleden jasje (blz. 267).

Afsluiting:

Lesevaluatie.

Vooruitblik volgende les.

Huiswerk.