6.4 De stedelijke cultuur van Nederland

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H6 Regenten en vorsten
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H6 Regenten en vorsten

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag!
  • Terugblik vorige les
  • Lesdoelen
  • Welvaart en cultuur
  • Aan de slag!
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik vorige les
  • Hoe breidden de Europeanen hun activiteiten uit in Amerika en West-Afrika?
  • Wat is het verschil tussen de VOC en de WIC

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je
  • hoe de welvaart in Nederland leidde tot een bloeiende cultuur
  • hoe Europeanen hun kennis van de wereld vergrootten
  • welke invloed de calvinisten hadden op de Nederlandse cultuur

Slide 4 - Tekstslide

Welvaart en cultuur
  • In 1642 kreeg de schilder Rembrandt van Rijn een groep van Amsterdamse burgers de opdracht om een groot schilderij van hen te maken

  • De mannen waren lid van een schutterij, een bewapende stadswacht

  • De Nachtwacht

  • In de Republiek gaven veel burgers veel geld uit aan kunst

  • De schilderkunst is het bekendste voorbeeld van de cultuur in de Nederlandse steden, maar ook andere kunsten bloeiden

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Welvaart en cultuur
  • Burgers betaalden bijvoorbeeld voor mooie gebouwen, zoals het stadhuis (nu paleis) op de Dam in Amsterdam
  • Literatuur
  • Verhalen en gedichten
  • Gedicht van Jacob Cats
  • 'een ander heeft altijd de schuld, geen mens ziet zijn eigen bult'

Slide 7 - Tekstslide

Kennis van de wereld
  • Door de Europese expansie kregen Europeanen meer kennis van de wereld. 
  • Nederlanders verwerkten deze kennis in kaarten en wereldbollen die in heel Europa werden verkocht

  • Joan Blaeu 
  • Atlas 

Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag!
1sA
1 tm 3
bladzijde 104

1sB, 1sC en 1sD

  • 3 en 4 op bladzijde: 74-75
  • 1 t/m 3 op bladzijde 77

Slide 9 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 10 - Tekstslide

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H6 Regenten en vorsten

Slide 11 - Tekstslide

Vandaag!
  • Terugblik vorige les
  • Lesdoelen
  • Welvaart en cultuur
  • Aan de slag!
  • Afsluiting

Slide 12 - Tekstslide

Terugblik vorige les

Slide 13 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je
  • hoe de welvaart in Nederland leidde tot een bloeiende cultuur
  • hoe Europeanen hun kennis van de wereld vergrootten
  • welke invloed de calvinisten hadden op de Nederlandse cultuur

Slide 14 - Tekstslide

Calvinistische invloed
  • De calvinisten in de Republiek noemden zichzelf gereformeerden 
  • Hun geloof was de staatsgodsdienst
  • Alleen gereformeerden mochten regent (persoon met veel macht) worden

  • In de Republiek was gewetensvrijheid, maar geen godsdienstvrijheid
  • Gewetensvrijheid:
  • Godsdienstvrijheid: 

  • Katholieken mochten geen kerken hebben
  • Toch werden er onopvallende bijeenkomsten van katholieken toegelaten (gedogen)

Slide 15 - Tekstslide

Calvinistische invloed
  • Gereformeerden vonden dat iedere gelovige zelf de Bijbel moest lezen, maar er was geen goede vertaling in het Nederlands
  • Staten-Generaal liet de bijbel vertalen 
  • Staten-bijbel

  • In gereformeerde gezinnen werd de bijbel 3x op een dag voorgelezen

  • De gereformeerde dominees vertelden in hun preken hoe mensen moesten leven, maar hun invloed op de stedelijke cultuur was beperkt
  • Ze willen een verbod op kermissen, dansfeesten en toneelspelen

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag!

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 18 - Tekstslide