H1.4 Lezen 3 B/K

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

1.4 Lezen

Lesopbouw

MySkills: kritisch naar jezelf kijken!

1. Terugblik vorige les 

2. Lesdoelen 

3. Voorkennis activeren

4. Instructie

5. Zelfstandig werken

6. Afsluiting (MySkills: aandacht voor je werkplek! Opruimen en stoelen aanschuiven)

Manieren van lezen

• Orienterend lezen
• Globaal lezen
• Precies lezen
• Zoekend lezen
• Kritisch lezen
  

Als ik een leesboek lees, gebruik ik de leesstrategie:

1. Zoekend lezen
2. Globaal lezen
3. Precies lezen
4. Oriënterend lezen

Als ik iets opzoek in het woordenboek, gebruik ik de leesstrategie:

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Bij welke leesstrategie lees ik de tussenkopjes, de eerste en laatste alinea, de eerste en laatste zin van alle alinea's ?

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Bij welke leesstrategie bekijk ik de tekst, tussenkopjes, illustraties, anders gedrukte woorden, de bron ?

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Ik moet leren voor een toets, welke leesstrategie pas ik toe?

1. Zoekend lezen
2. Precies lezen
3. Oriënterend lezen
4. Globaal lezen

Bij welke leesstrategie lees ik de tekst helemaal, let je op signaalwoorden die verbanden aangeven, zoek je de kernzinnen en hoofdgedachte.

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Welke leesstrategie pas je toe om deelonderwerpen in de tekst te vinden?

1. Globaal lezen
2. Oriënterend lezen
3. Precies lezen
4. Kritisch lezen

Bij welke leesstrategie bekijk ik de tussenkopjes, opvallende tekens, anders gedrukte woorden ?

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Bij welke leesstrategie zou ik woorden die ik niet begrijp op moeten zoeken in het woordenboek?

1. Oriënterend lezen
2. Precies lezen
3. Globaal lezen
4. Zoekend lezen

Als ik wil weten of de tekst betrouwbaar is, gebruik ik de leesstrategie:

1. Kritisch lezen
2. Zoekend lezen
3. Globaal lezen
4. Precies lezen

Zelfstandig werken

Maak van 1.4 de volgende opdrachten: 1 t/m 7 ( Klaar? maken De Leestaak!) 

Afspraken tijdens het zelfstandig werken:

1. Als je iets niet snapt mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

2. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht.

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Kritisch lezen

Objectieve informatie of subjectieve informatie?

Objectief = neutraal, feitelijk

Vraag: is dit waar? 

Is dit onderzoecht, bewezen, te controleren?

Subjectief = niet neutraal, eigen mening komt naar voren

Vraag: vind ik dit ook? 

Onderwerp van de tekst: even opfrissen

Het onderwerp van de tekst kun je vinden door oriënterend te lezen. Je kijkt dan alleen naar de titel, afbeeldingen, tussenkopjes van een tekst. Ook kun je letten op dikgedrukte woorden. Ook is het verstandig om de eerste alinea te lezen. Het onderwerp van een tekst schrijf in zo min mogelijk woorden op. 

Tekstdoelen: even opfrissen

Om het doel te vinden let je op de titel, de bron, en de hoofdgedachte. Het doel van de tekst is het antwoord op: "Wat wil de schrijver van de tekst bereiken bij de lezers?"

Verschillende tekstdoelen:

1. Informeren: de schrijver wil dat je iets te weten komt

2. Activeren/tot handelen aansporen: de schrijver wil dat jer iets doet 

3. Overtuigen: de schrijver wil je overtuigen van zijn/haar mening

4. Gevoelens uiten: de schrijver wil je vertellen hoe hij/zij zich voelt

5. Adviseren: de schrijver wil je raad geven

6. Waarschuwen: de schriver wil je vertellen dat je iets niet moet doen of moet vinden

7. Amuseren: de schrijver wil je vermaken met het verhaal: ter ontspanning