2.8 a Spelling *

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

Welkom

Ga rustig zitten en pak je 

werkboek en laptop .

Doe je telefoon weg en zet je tas op de grond.

lesopbouw

• wat weet je?
  
• doel
• uitleg
• opdracht
• zelfstandig werken
• afsluiting

Wat weet je al?

verleden tijd

2 soorten werkwoorden

Doel

Aan het eind van de les kan je

 werkwoorden (persoonsvorm) correct in de 

verleden tijd zetten.

 

sterke werkwoorden v.t.

Sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd.

sterk werkwoord

zwakke werkwoorden v.t.

Zwakke werkwoorden krijgen in de verleden tijd

achter de ik-vorm:

  -te(n) 

 -de(n) 

zwak werkwoord

verleden tijd - 't kofschip x

• Bepaal: sterk of zwak werkwoord? 
• Sterk???? JA --> goede vorm opschrijven
• Sterk???? NEE --> zwak werkwoord (4 stappen):

• Wat is de stam?
• Wat is de laatste letter?
• Zit deze letter in 't kofschip x?
• Ja --> er komt -te(n) achter de ik-vorm            (koken)

       Nee --> er komt -de(n) achter de ik-vorm       (tekenen)

• Controleer of het werkwoord in het meervoud moet.

 

zwakke werkwoorden v.t.

Ik-vorm eindigt al op -d of -t:

bij hij-vorm + wij-vorm -->  -te(n) of -de(n) erachter. 

   heet --> heette(n)

   brand --> brandde(n)

Hij (lopen, vt) de verkeerde kant op.

Wij (lachen, vt) om haar grapje.

Ik (duwen, vt) haar opzij.

Hij (antwoorden, vt) via een appje.

zelfstandig werken

Talent, blz. 156

hoofdstuk 2.8 spelling

opdracht 2, 4 t/m 7

afsluiting

werkwoorden verleden tijd

exit ticket (naam opschrijven)

Schrijf de antwoorden op en lever ze in.

1. De politie (vermoeden) dat er sprake is van een misdrijf.
2. De kinderen (maken) een tekening voor hun oma.
3. Gisteren (gaan) ik naar de kermis.