Humanisme

Humanisme
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisSecundair onderwijs

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Humanisme

Slide 1 - Tekstslide

Kenmerk 1: terug naar de bron

Slide 2 - Tekstslide

Fragment: The name of the rose
- Waar werden boeken bewaard? 
- Waarom waren boeken niet vrij toegankelijk?

Slide 3 - Tekstslide

Wat waren de bastions van kennis in de middeleeuwen en vroegmoderne tijd?

Slide 4 - Woordweb

1

Slide 5 - Video

02:17
Waarom zijn de boeken volgens William of Baskerville verborgen?
A
Ze zijn te kostbaar.
B
Ze moeten beschermd worden tegen plunderaars.
C
Ze bevatten informatie die niet geweten mag zijn.

Slide 6 - Quizvraag

Waarom waren boeken niet vrij toegankelijk?

Het was de abt die bepaalde welke boeken werden overgeschreven. Indien zij niet overeenkwamen met de christelijke leer, werden ze verborgen gehouden.

Slide 7 - Tekstslide

Enthousiasme OH? / Problemen letterkunde?

Slide 8 - Tekstslide

Tekstherstel
Reden?
Er waren beperkingen aan bronnen: 
  • veel teksten niet beschikbaar
  • in de middeleeuwse documenten hadden kopiisten bij het overschrijven - bewust of onbewust - fouten gemaakt. Daardoor verschilden ze van het origineel.

Slide 9 - Tekstslide

Tekstherstel
Manier?
Door taalstudie en vergelijking van verschillende versies probeerden humanisten de oorspronkelijke tekst uit de oudheid te herstellen.

-> ontwikkeling van een wetenschappelijke tekstkritiek

Slide 10 - Tekstslide

Kenmerk 2: antropocentrisme

Slide 11 - Tekstslide

Twee aspecten mensbeeld? 

Slide 12 - Tekstslide

Middeleeuwen

God centraal
= ?

Gemeenschapszin
Renaissance

Mens centraal
= ?

Individualisme

Slide 13 - Tekstslide

Middeleeuwen

God centraal
= theocentrisme

Gemeenschapszin
Renaissance

Mens centraal
= antropocentrisme

Individualisme
->
ideaalbeeld van de
homo universalis

Slide 14 - Tekstslide

Kenmerk 3: 
veelzijdig gevormde mens

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Kenmerk 4: 
kritisch christelijk

Slide 17 - Tekstslide

Kenmerk 5: 
ontwikkelen van een wetenschappelijke methode

Slide 18 - Tekstslide

Wetenschappelijke methode
  • observeren
  • experimenteren
  • redeneren

kennis uit OH <-> kennis uit eigen ervaring
-> twijfel, belangrijke stap om tot nieuwe inzichten te komen

Slide 19 - Tekstslide

Oefening op kritische ingesteldheid - humanisten

Slide 20 - Tekstslide

In hoeverre heb je deze leerstof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll