mensen met een beperking deel A les 1

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Checklist voor de les

1. Telefoons in de telefoon tas
2. Chromebook dicht
3. Pen + schrift
   
4. Zet je tas op de grond

Werken met mensen met een beperking casus A

Beperking

Lesdoelen

Aan het einde van deze casus kun jij;

• kun jij vier soorten beperkingen opnoemen
• iemand op de juiste manier in een rolstoel helpen.
• kun jij iemand rechtop in een rolstoel laten zitten
• Een kamer opnieuw inrichten en rekening houden met het milieu.

Opdracht 1 maken

lees eerst de vragen bij opdracht 1

We gaan zo het filmpje bekijken

https:

Soorten handicaps

• Lichamelijke beperking
• Verstandelijke beperking
• sociale beperking

Soorten beperkingen (handicap)

• Lichamelijke beperking of fysieke beperking 
• Verstandelijke beperking (geestelijke beperking)
• sociale beperking (autisme,
• chronische beperking ( diabetes, reuma, kanker etc.)
• zintuigelijke beperking ( doof, blind etc.)
• niet zichtbare beperkingen

Visuele beperking

Auditieve beperking

zintuigelijke beperkingen

Lichamelijke of fysieke beperking

Visuele beperking                         Auditieve beperking

- blind                                                   - doof

- slechtziend                                     - slechthorend 

Tekstbron

1.4 Werken bij mensen met een beperking

maak opdracht 2

Een ander woord voor een lichamelijke beperking is

1. geestelijke beperking
2. chronische beperking
3. fysieke beperking
4. auditieve beperking

waar heb je moeite mee als je een auditieve beperking hebt?

1. horen
2. zien
3. ruiken
4. voelen

Als een cliënt doof is, is dit een zintuigelijke beperking. Hoe zou je dit nog meer kunnen noemen?

1. visuele beperking
2. geluidsbeperking
3. auditieve beperking
4. waarnemingsbeperking

Bij welke beperking heb je rolstoel nodig?

1. een auditieve beperking
2. een verstandelijke beperking
3. een fysieke beperking
4. een visuele beperking

Ik heb een visuele beperking, dan heb ik een beperking van ….

1. de spraak
2. de zintuigen
3. de beweging
4. sociaal

Lesdoelen

Aan het einde van deze casus kun jij;

• kun jij vier soorten beperkingen opnoemen

Milieu bewust handelen

Wat is dit?

Leerdoel

• Jij kunt voorbeelden geven om verspilling te voorkomen 

Opdracht 11

• Voorbereiden
• Tekstbron 3.20 milieubewust werken
• Maak 12 + 13
  

Leerdoel

• Jij kunt voorbeelden geven om verspilling te voorkomen 

Een kamer inrichten

Op schaal

ruimte inrichten

Leerdoel

Een ruimte kunnen inrichten.

Maak plattegrond

Dit mag op papier, A3 krijg je van mij

let op, bedenk hoe groot een bed is.

Of digitaal

Ga naar https://roomstyler.com/intro

Ondersteunen bij verplaatsen

Eerst een filmpje

Taak 5

• Maak Opdracht 23
• • Uitvoeren 24+ 25
  • • Terugkijken.

Lesdoelen

Aan het einde van deze casus kun jij;

• kun jij vier soorten beperkingen opnoemen
• iemand op de juiste manier in een rolstoel helpen.
• kun jij iemand rechtop in een rolstoel laten zitten
• Een kamer opnieuw inrichten en rekening houden met het milieu.

Brief schrijven

• Gebruik de officiële manier die je hebt geleerd bij nederlands.
• Aanhef!
• Kort en bondig
• Gebruik opsommingstekens waar je korte punten noemt
• Met vriendelijke groet,
• 
  

Wat is een goede aanhef voor een professionele brief?

1. hallo
2. beste
3. met vriendelijke groet,
4. geachte

Wassen

• 3 soorten
• wit, bont en donker
• kijk goed in de labels!
• zorg dat je weet hoe de trommel werkt
• ga nu kijken in de linnendienst!
  

welke van deze kledingstukken hoort bij de bonte was?

1. wit t-shirt
2. spijkerbroek
3. bontjas
4. zwarte onderbroek

vimeo.com

Pas het huis aan!

• kijk goed naar de beperking van meneer en geef aanpassingen voor de woning.
• doe dit samen op 1 A4
• presenteer de aanpassingen voor de klas!

SUCCES!