4H Ontdekkers en hervormers - renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.1 Renaissance

Periode 2

4 HAVO 

5.1 Renaissance

Periode 2

4 HAVO 

Onze afspraken

1. In onze klas mag je altijd een vraag stellen. 

2. Huiswerk vormt de basis van onze lessen. (GES-SCHRIFT, boek)

3. Telefoon, airpods, koptelefoon zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming. 

4. Vertrouwen

Programma

1. Testen: Voorkennis (10 min)

2. Kenmerkende aspecten & Leerdoelen week 1 (10 min) 

3. Een verhaal (20 min) 

4. Opdracht (30 min) 

5. Leerdoel-test (10 min)

Noem de vier historische ontwikkelingen die plaatsvonden in tijdvak 5 (uit het hoofd)

Renaissance

Expansie 

Reformatie

Nederlandse Opstand

Renaissance

1. LessonUP 

2.Geschiedeniswerkplaats 

3. Leerdoelen 

  Kenmerkende aspecten 5.1 

19                                                                       van de                              en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling. 

(week 1)

20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de

(week 2) 

Het veranderende mens- en wereldbeeld

De mens gaat op een andere manier naar zichzelf en de wereld kijken. 

renaissance

De wedergeboorte van de klassieke oudheid

klassieke oudheid

De tijd van de Grieken en Romeinen (tijdvak 2 - 3000 v.Chr. tot 400 n.Chr.) 

De renaissance heeft te maken met KA's: welke 2?

1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
3. De wedergeboorte van de klassieke culturen door Oumo Universale
4. De veranderende wereld van kunst en beeldhouwkunst door wetenschappers en kunstenaars

             Leerdoelen renaissance (KA 19) 

1. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen het Middeleeuws mens- en wereldbeeld en het veranderde mens- en wereldbeeld uit de Renaissance. 

2. Je kunt aan de hand van drie oorzaken uitleggen waarom de Renaissance begint in Italië.  

(500- C. 1450) Middeleeuwen: Momento Mori - Gedenk te sterven 

(1450-1600) Renaissance: Carpe diem - pluk de dag

VS

Doel 1

Florence: bakermat van de renaissance 

De bankiersfamilie de Medici verdient geld met bankwezen

    Waarom in Italië? 

(3 oorzaken) (doel 2)

• Rijkdom onder handelsfamilies in Noord-Italiaanse handelssteden door handelsroutes via Italië (al sinds kruistochten - 1000 n.Chr.) 

• In het Italië van de late Middeleeuwen zijn veel restanten (beelden en bouwwerken) te vinden van het ooit-zo-roemrijke- Romeinse Rijk. 
• De val van Constantinopel (1453)

GeschiedenisWerkplaats

1. Lees nieuw mens & wereldbeeld van 5.1. Maak daarna opdracht 1. 

2. Maak de controlevragen In LessonUP. 

3. Ga verder met huiswerk voor A.S. maandag: 

- Lezen navolging van de Oudheid 

- Maken opdracht 2 tot en met 5 in je schrift. 

Wat betekent 'Renaissance'

1. wedergeboorte van de Middeleeuwen
2. wedergeboorte van de tijd van de Egyptenaren
3. wedergeboorte van de Klassieke Oudheid
4. wedergeboorte van de wetenschap

De renaissance begon in Italiaanse steden als Venetië, Milaan, Rome en Florence (in de 15e eeuw). Geef drie redenen waarom de renaissance juist daar begon.

- Beschrijf het Middeleeuws mens & wereldbeeld
- Beschrijf het Mens & wereldbeeld van de Renaissance

       Gevolgen Renaissance

 (doel 5)

1. - De (schilder-) kunst en beeldhouwkunst: meer realisme,  perspectief en minder religieuze thematiek (oudheid) (Bijv. Michelangelo)

2. Architectuur: 

-  Elementen uit klassieke oudheid (zuilen, timpaan, koepels) 

3.  wetenschappelijke belangstelling:  

- De zon is centrum en de aarde draait om  de zon. (Heliocentrisch) 

- Ook aandacht voor anatomie en de natuur. 

4. Literatuur:  Humanisten bestudeerde klassieke geschriften. Gingen middeleeuwse Bijbelse verhalen na om te kijken of deze correct waren geschreven.