CANMEDS

Klinisch redeneren
Deel 2, stap 1
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2,4

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Klinisch redeneren
Deel 2, stap 1

Slide 1 - Tekstslide

Doel vandaag
Verdieping in de 7 CANmeds rollen

Koppelen van de CANmeds rollen aan je eigen praktijk

Slide 2 - Tekstslide

Deel 2, stap 1
Canmeds rollen
  • 7 rollen in je professionele ontwikkeling
  • Binnen elk CanMEDS-gebied moet de verpleegkundige of verzorgende beschikken over bepaalde competenties: een set aan kennis, vaardigheden en houding.
  • Competenties die vastliggen in je beroepsprofiel




Slide 3 - Tekstslide

De 7 CANmeds rollen

Slide 4 - Tekstslide

1. Vakinhoudelijk handelen
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van zorgverlening aan patiënten, cliënten of bewoners.
  • Anatomie - fysiologie
  • Ziektebeelden en beperkingen 
  • Verpleegkundige diagnostiek 
  • Farmacologie 
  • Psychologie en psychiatrie 
  • Zelfmanagement 
  • Preventie - interventies 
  • Zorgleefplan

Slide 5 - Tekstslide

2. Communicatie
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van communicatie met patiënten, cliënten of bewoners.
  • Gesprekstechnieken
  • Theoretische communicatie
  • Gedragsbeïnvloeding
  • Motivatie
  • Empowerment
  • Gebruik van ICT en sociale media

Slide 6 - Tekstslide

3. Samenwerking
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van samenwerking met patiënten, cliënten of bewoners, zorgverleners en zorginstellingen.
  • Ketenzorg
  • Verslaglegging en overdracht
  • Ondersteuning mantelzorg
  • Multidisciplinaire samenwerking
  • Groepsdynamica

Slide 7 - Tekstslide

4. Kennis en wetenschap
Het ontwikkelen van competenties om te kunnen reflecteren op deskundigheid en de onderbouwing van het handelen.
  • Onderzoeksmethodiek
  • Toepassing van wetenschap
  • Evidence based practice
  • Feedback

Slide 8 - Tekstslide

5. Maatschappelijk handelen
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.
  • Epidemiologie
  • Preventie
  • Culturele achtergronden
  • Sociale netwerken
  • Leefstijlbevordering
  • Voorlichting
  • Bemoeizorg

Slide 9 - Tekstslide

6. Organisatie
Het ontwikkelen van competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.
  • Organisatiekunde
  • Kleinschalige woonvormen
  • Betaalbaarheid van de zorg
  • Coördinatie en continuïteit
  • Indicatiestelling
  • Zorg op afstand
  • Patiëntveiligheid
  • Werkklimaat

Slide 10 - Tekstslide

7. Professionaliteit en kwaliteit
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de professionele standaard en kwaliteitsborging.
  • Wet- en regelgeving
  • Beroepscode
  • Beroepsprofielen
  • Standaarden en richtlijnen
  • Protocollen
  • Beroepsvereniging
  • Beroepsimago
  • Kwaliteitsregistratie
  • Kwaliteitssystemen

Slide 11 - Tekstslide

Stap 1 deel 2, de opdracht
Doen:
Ga in gesprek met je werkbegeleider. Identificeer samen een geschikte casus waarbij meerdere Can-meds rollen aan bod zijn gekomen.
Beschrijf per CAN-MEDS rol tenminste drie vaardigheden die  nodig zijn om deze rol goed te kunnen uitvoeren en beschrijf waarom deze vaardigheden  belangrijk zijn voor het proces van klinisch redeneren.  

Product:
Beschrijf bij iedere CAN-MEDS rol tenminste 3 vaardigheden die nodig zijn om deze rol goed uit te kunnen voeren.

Beschrijf waarom de CAN-MEDS rollen en de bij behorende vaardigheden van belang zijn bij het proces van Klinisch redeneren.  Benoem ook specifiek bij welke stappen de vaardigheden van belang zijn. (max. 1500 woorden

Slide 12 - Tekstslide

Deel 1, stap 8

Bespreek je verpleegplan in een moment intervisie.
Pas je plan aan n.a.v. de feedback.
Stuur je plan in bij stap 8.
timer
20:00

Slide 13 - Tekstslide