Wat is Global Learning? (herhaling)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Wat is Global Learning?

Waarom Global Learning?

- (Wereld)burgerschap

- Samenwerken

- Vakoverstijgend

- Zelfstandigheid

- Mening vormen

- Actualiteit

Toetsing

- Elke module (meerdere lesweken) wordt afgerond met een opdracht voor een cijfer;

- Groepjes en individueel;

- Telt mee in groep 2 (samen met muziek, scheikunde, kunst, LO)

Welk doel vind
jij het belangrijkst?

SDG's

- De SDG's vormen de leidraad voor de lessen Global Learning in de onderbouw;

- Modules zijn gekoppeld aan de duurzaamheidsdoelen

Startopdracht SDG

Doelen: 

-Weer bekend worden met de verschillende SDG's

-Bedenken welke SDG's volgens jullie het meest belangrijk zijn en waarom

-Informatie opzoeken over een gekozen SDG

- Een probleem bedenken binnen deze SDG en een oplossing bedenken voor dit probleem

Stap 1

Maak groepjes van 4 of 5 leerlingen en ga bij elkaar zitten. Tafels en stoelen mogen verschoven worden. Kies 1 SDG uit waar jullie mee aan de slag willen gaan. Kijk op https://www.sdgnederland.nl/

Zet de naam van de SDG in het midden van het A3 vel dat jullie krijgen van de docent.

Stap 2

Zoek met je groepje zoveel mogelijk informatie op over jullie SDG. Gebruik https://www.sdgnederland.nl/ en andere websites. Schrijf de informatie op het A3 vel. Denk aan de verschillende aspecten van de SDG. Wat gaat er op het gebied van deze SDG nog niet goed? Wat zie je ervan terug in je dagelijkse leven?

Innovatie voor een SDG

Bas Timmer heeft een uitvinding gedaan die daklozen warm de winter door helpt. Dit verkleint voor hen de kans op bevriezing en andere gezondheidsproblemen. Wereldwijd zijn er duizenden innovators bezig om op allerlei gebieden de wereld een betere plek te maken.

Stap 3

Bas Timmer zijn innovatie had betrekking op SDG 3 (goede gezondheid en welzijn). 

Jullie gaan nu een innovatie bedenken voor de SDG die jullie hebben gekozen. Jullie gaan een posterpresentatie maken over deze innovatie. Zorg voor informatie over: De werking van de innovatie, het nut van de innovatie en welke materialen er bijvoorbeeld nodig zijn.

Jullie zorgen natuurlijk ook voor een afbeelding (tekening of collage oid) van de innovatie.

in het kort

Eindproduct: een poster op A3 formaat

De innovatie staat uitgewerkt op deze poster met behulp van een afbeelding en tekst.

duur: 3 lessen (laatste les korte presentatie aan de rest van de klas)

in het kort

1. Kijk naar jullie brainstorm van de vorige keer. Kies 1 onderwerp/ probleem uit waar jullie een oplossing voor gaan bedenken.

2. Zoek uit wat er al bestaat op dit gebied.

3. Bedenk een innovatie om het bestaande probleem te verbeteren/ op te lossen.

4. Werk dit idee zover mogelijk uit.