BG2 - Module 2 - Les 3

Beroepsgericht 2
Module 2 - Les 3
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BeroepsgerichtMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Beroepsgericht 2
Module 2 - Les 3

Slide 1 - Tekstslide

Wat is jouw beeld? (Zeer) ernstige verstandelijke beperking

Slide 2 - Woordweb

ZEMB
Iemand met een zeer ernstige verstandelijke beperking leeft in zijn eigen wereld en is niet of nauwelijks zelfredzaam. Hij ervaart de wereld via zijn lichaam. 
Een IQ tussen de 20 en 35 duidt op een ernstige verstandelijke beperking.  Een ernstige verstandelijke beperking wordt vaak al duidelijk tijdens de eerste levensjaren.

Slide 3 - Tekstslide

ZEVMB
Zeer Ernstige Verstandelijke en Meervoudige Beperkingen

2 kenmerken die bepalen:
  • Er is altijd sprake van een zeer ernstige verstandelijke beperking. Een zeer ernstige verstandelijke beperking betekent dat de verstandelijke beperking dusdanig ernstig is dat het IQ niet betrouwbaar te meten is. 
  • Er is altijd sprake van een zeer ernstige motorische beperking, waardoor mensen met ZEVMB niet of nauwelijks gericht en bewust kunnen bewegen.
Deze 2 kenmerken gaan vaak samen met één of meer van de volgende kenmerken...

Slide 4 - Tekstslide

Deze 2 kenmerken gaan vaak samen met één of meer van de volgende kenmerken...

  • (Een niet tot zeer moeilijk instelbare vorm van) epilepsie;
  • Een verstoorde prikkelverwerking;
  •  Zintuiglijke problemen met zien en horen;
  •  Een specifiek kenmerk is de non-verbale wijze van communiceren;
  • Problemen met eten en drinken (o.a. (ver)slikken;
  • Gezondheidsproblemen bijv. chronische luchtweginfectie, incontinentie etc.;
  • Spasticiteit, heupluxatie, scoliose en vergroeiingen aan handen en voeten; 
  • Medicatiegebruik is hoog, hebben mensen vaak een zeer laag bewustzijn en ervaren al dan niet chronisch pijn;
  • Gedragsproblemen zoals slaapproblemen, teruggetrokken en/of stereotype gedrag, onophoudelijk huilen en uitingen van discomfort komen veel voor.

Slide 5 - Tekstslide

ZEVMB = Zeer Ernstige Verstandelijke en Meervoudige Beperkingen
EMB = Ernstige Meervoudige Beperkingen
  • In Nederland wonen ongeveer vier- tot zesduizend mensen met EMB.
  • Ze kunnen beperkt informatie begrijpen, kunnen vaak niet praten en begrijpen veel woorden niet. Ze communiceren via geluiden, houding, spierspanning en mimiek. 
  • Door hun motorische beperkingen kunnen mensen met EMB hun lichaam maar heel beperkt bewegen.
  • Er is op alle domeinen van zorg het hele leven lang, 24 uur per dag intensieve en gespecialiseerde zorg en ondersteuning nodig

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Wat zijn jouw gedachten over het filmpje?

Slide 8 - Open vraag

Bij welke organisaties kunnen de cliënten terecht?
  • Ga in kleine groepjes op onderzoek uit welke organisaties er zijn voor mensen met EMB;
  • Benoem de naam van de organisatie én hoe de zorg er binnen deze organisatie uit ziet.  
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Zet in het woordweb de namen van de organisaties die jullie hebben gevonden

Slide 10 - Woordweb

Waar staat ZEVMB voor?

Slide 11 - Woordweb

Waar staat EMB voor?

Slide 12 - Woordweb

Waar staat ZEVB voor?

Slide 13 - Woordweb

Opdracht: Kahoot
- In tweetallen aan de slag;
- Iedereen maakt een Kahoot met max. 10 vragen over mensen met een verstandelijke beperking;
- Maak gebruik van het boek (persoonlijke verzorging) en of de vorige lessen;
- Docent kiest een aantal Kahoots uit aan einde van de les om te spelen.

Slide 14 - Tekstslide

Portfolio check
Tot nu toe 3 portfolio-opdrachten gehad, zorg dat deze allemaal in je portfolio zijn toegevoegd op IL.
  • Les 1: enquête
  • Les 2: ondersteuningsvragen
  • Les 3: Kahoot

Zie ook het schema op de volgende dia.

Slide 15 - Tekstslide

Les 1
Beeldvorming enquête mensen met een verstandelijke beperking
Les 2
Casus John met ondersteuningsvragen
Les 3
Organisaties EMB + Kahoot mensen met een verstandelijke beperking
Les 4
Collage/lijsten met gezondheidskenmerken EN ondersteuningsvragen
Les 5
Tekenen a.d.h.v. wat je voelt (dementie)
Les 6
Ondersteuningsvragen NAH EN gedicht/lied/tekening Isabella
Les 7
Lijsten gezondheidskenmerken motorische beperking en 3-fasenplan activiteit
Les 8
Ondersteuningsvragen doof-/blindheid EN blind tekenen
Portfolio-opdrachten BG2 - Module 2

Slide 16 - Tekstslide