3.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De economische wereldcrisis

P. Veenendaal

12-02-2024

Paragraaf 3.4

Boek en laptop op tafel (dicht)

Programma

• Leerdoelen
• Zelfstandig lezen 3.4 
• Uitleg 3.4 
• LessonUp vragen (3.2 & 3.3)
• Zelfstandig werken: hw 

Leerdoelen

• Ik kan twee gevolgen noemen van de ecnomische wereldcrisis
•  Ik kan uitleggen dat de crisis in de Verenigde Staten ook invloed had op de mensen in Europa
• Ik kan uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme groeide 

Zelfstandig lezen 

Lezen: paragraaf 3.4

Maken: opdracht 1 t/m 14 (hw)

De crisis breekt uit (leerdoel 1)

• 1929: einde economische groei
•  Aandelen massaal verkopen --> aandelen werden niets waard --> banken mensen en bedrijven veel geld kwijt --> bedrijven en banken failliet --> veel mensen werkloos --> konden schulden niet afbetalen --> nog meer banken en bedrijven failliet 

Overheid (leerdoel 1)

• 1929: overheid greep niet in want vraag en aanbod 
•  1.5 miljoen in 1929 naar 12 miljoen in 1933
• 1933: Roosevelt met werkprojecten

Wereldcrisis (leerdoel 2)

• Bedrijven internationaal & afnemen handel = wereldcrisis  
• Nederland 1936: 1 op de 4 werkloos
• Duitsland 1932: 1 op 3 werkloos
• Alle vertrouwen in een betere toekomst weg

Groei communisme en fascisme (leerdoel 3)

• Economische wereldcrisis --> landbestuurders weg
• Groei communisten 
• Opkomst en groei NSDAP in Duitsland in 1930 (Hitler)

NSDAP kenmerken (leerdoel 3)

1. Duitsland één machtige leider
2.  Duits volk moest één sterke eenheid zijn
3. Hitler was een sterke nationalist (weg met verdrag van Versailles)
4. Geweld gebruiken is nodig
5. Jodenhaat

• Waar herkennen we dit van?
• Nationaalsocialisme 

Kiezen tussen twee kwade (leerdoel 3)

• NSB in Nederland (Anton Mussert)
•  Communisme of fascisme: kiezen!

Wat is het communisme

Sleep de 4 gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Bovenaan de eerste gebeurtenis, onderaan de laatste.

De Russische Revolutie

Moord op Franz-Ferdinand

De Frans-Duitse Oorlog

De Vrede van Versailles

Vul de gaten in:
'In de Sovjet-Unie bestond een (1) economie. Met (2) wilde de Sovjet-Unie de communistische burgers opvoeden tot brave burgers. Dit deed de regering mbv (3) zoals radio en film.'

Noem één kenmerk van een dictatuur

Welke afspraken stonden in het verdrag van Versailles? (1919)

Sovjet-Unie

Italie

Duitsland

Nationaalsocialisme

Communisme

Fascisme

Zelfstandig werken

• Maken huiswerk 13-02:  paragraaf 3.4 opdracht 1 t/m 14