PO lessen KGT

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3K1 woensdag 13 december

Leerdoelen:

• Na deze les heb je stappen 1 t/m 8 afgerond
• Je  bent na deze les klaar om het interview te houden
• Je bent in staat om zelfstandig de opdracht af te ronden

Nederland is veranderd na 1945

• Deze veranderingen zijn er op veel gebieden: denk aan hoe we wonen, over rolpatronen, over het huwelijk, echtscheiding, de samenstelling van gezinnen, op wie we verliefd worden, hoe we onze vrije tijd besteden, hoe we met elkaar communiceren, wat we wel of niet geloven, de relatie met onze ouders, de multiculturele samenleving, hoe we werken, op welke politieke partijen we stemmen, en zo zijn er nog wel meer dingen te benoemen........
• Hierover gaan de hoofdstukken Jongeren, Pluriforme samenleving en Relaties. 
  

De opdracht

• Jij gaat één persoon interviewen om er daarna een krantenartikel over te schrijven dat (fictief) geplaatst zal worden in de krant. 
• Je houdt het interview over een of meerdere van deze bovenstaande ontwikkelingen met iemand die geboren is tussen 1940 en 1980. 
• Hij of zij heeft de ontwikkelingen echt meegemaakt en ondervonden en kan hierover vertellen. De onderwerpen uit H2, H6 en H8 moeten dus terug te lezen zijn in je artikel en in het interview
• Je eindproduct is uiteindelijk een krantenartikel 

Vooraf aan het interview 

• Bekijk de hoofdstukken Jongeren (H2), Pluriforme samenleving (H6) en Relaties (H7). 
• bekijk op NPO de serie 'De droom van de jeugd'
• Welke onderwerpen vind je interessant en gaat je interesse naar uit? Schrijf dit voor jezelf op.
• Je gaat bedenken welke persoon in jouw omgeving of netwerk je over de onderwerpen kunt interviewen.
• Welke onderwerpen wil je nu precies bespreken? Maak een mindmap over deze persoon en onderwerp.
  
• Ga nu interview vragen op papier zetten (minimaal 10 vragen)
  
• Laat dit aan je docent zien en bij een GO! kun je het interview gaan plannen en houden.

3KG1 dinsdag 12 december:

• Terugblik gastles
• heb je concrete tips gekregen voor de opdracht?
• Par. 6.5 Nederland is veranderd
• Aan de slag met PO (morgen laatste les om hieran te werken)

Wat wordt jouw onderwerp?

H2 Jongeren

• tekstboek blz. 18 t/m 31 

Welke onderwerpen komen aan bod in dit hoofdstuk?

cultuur 

sociale controle 

internalisering 

Rolpatronen

Gendernormen 

Genderneutraal 

Een generatieconflict (Jos Palm!)

Identificatie 

Groepsidentificatie 

Een jongerencultuur 

welvaart 

H6 Pluriforme samenleving

• tekstboek blz. 84 t/m 101 

Welke onderwerpen komen aan bod in dit hoofdstuk?

Dominante cultuur / subcultuur 

Een etnische subcultuur 

pluriforme samenleving 

discriminatie 

Racisme 

Seksisme 

Tolerant 

Immigranten 

Een vluchteling 

Koloniën 

integratie

Polarisatie

Assimilatie 

segregatie 

We spreken van xenofobie als mensen angst hebben voor vreemdelingen.

Gematigde gelovigen vinden dat je de Bijbel en de Koran niet letterlijk moet nemen.

Fundamentalisten vinden dat je alles in de heilige boeken letterlijk moet nemen.

Een individualistische cultuur betekent dat persoonlijke ontwikkeling en individuele vrijheid belangrijk zijn.

Een collectivistische cultuur betekent dat familiebanden en gezamenlijke tradities belangrijk zijn.

vervolg 

Polarisatie

 xenofobie

Gematigde gelovigen 

Fundamentalisten 

Een individualistische cultuur 

Een collectivistische cultuur

H7 Relaties

• tekstboek blz. 102 t/m 117 

Welke onderwerpen komen aan bod in dit hoofdstuk?

Wij zijn sociale wezens 

machtsverhoudingen

Vrouwenemancipatie 

Grensoverschrijdend gedrag 

De seksuele moraal

Een dubbele moraal

individualisering 

collectivistische cultuur 

In een samenlevingscontract 

Een echtscheiding 

Trouwen 

En, ben je weer wat wijzer geworden?

Aan de slag!

• Bekijk de hoofdstukken Jongeren, Pluriforme samenleving en Relaties. Je krijgt ook in de les uitleg over deze stof.
• Welke onderwerpen vind je interessant en gaat je interesse naar uit? Schrijf dit voor jezelf op.
• Je gaat bedenken welke persoon in jouw omgeving of netwerk je over de onderwerpen kunt interviewen.
• Welke onderwerpen wil je nu precies bespreken? Maak een mindmap over deze persoon en onderwerp.
  
• Ga nu interview vragen op papier zetten (minimaal 10 vragen)
  
• Laat dit aan je docent zien en bij een GO! kun je het interview gaan plannen en houden.
  
• let op: je hebt nog 4 lessen om aan de opdracht te werken
• Morgen: Gastles Jos Palm (zie Magister voor de tijden)