thema 5 les 3

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 2

voorbereidingsdoelen

- Je weet dat kinderen enthousiaster zijn, actiever mee doen en meer samen werken met een buitenles.

- Je weet dat buitenles zorgt voor een fijnere afwisseling en een betere aansluiting op de lesstof. 

- Je weet dat een buitenles een andere houding van de leerkracht vraagt.

- Je kan op basis van literatuurstudie meer voordelen noemen.

lesdoelen

• Je kan jouw eigen kennis testen m.b.v. de literatuur van het buitenonderwijs.
• Je kent het belang van ontwerpend leren lessen/ buitenonderwijs voor jongens ten opzichte van meisjes.
• Je kan met de HKJ-vraag meerdere ontwerpopdrachten bedenken.
• Je kan een visie vormen t.o.v. het buitenonderwijs.

Maak een foto van je groepsmindmap en deel deze met de groep.

Waarin verschillen de mindmaps van elkaar?

Genderverschillen

we moeten wel goed uitleggen hoe deze cursusinhoud samenhangt met de andere thema's. Het lijkt nu van de hak op de tak te gaan.

https:

buitenonderwijs

we moeten wel goed uitleggen hoe deze cursusinhoud samenhangt met de andere thema's. Het lijkt nu van de hak op de tak te gaan.

de feiten op een rij:

• Jongens lopen eind groep 8 - 1 jaar gem. achter op taal.
• CITO eindtoets bij jongens 1,5 punt gedaald afgelopen 5 jaar.
• Jongens scoren de laatste jaren lager bij de CITO eindtoets.

Oorzaak

1. Het ontbreken mannelijke rolmodellen.
2. Het onderwijs wordt steeds taliger.
3. Te weinig aandacht voor verschillen in hersenrijping tussen jongens en meisjes.
4. De daling van het aantal uren beweging(sonderwijs).

die eerste betwijfel ik omdat er ook bronnen zijn die dit ontkrachten. Zie VHTO.

Voor meer zelfvertrouwen tov techniek, zou je vrouwelijk rolmodellen ook moeten aanbieden. We moeten over de inhoud van deze les nog eens goed praten.

Wat hebben jongens nodig?

• lessen met meer ontdekken, experimenteren, bouwen, competitie
  en bewegen.
• concrete, uitvoerende taken.
• meer naar buiten om energie kwijt te kunnen.

https:

bron?

overgang in de les? niet zichtbaar

visie-pitch-opdracht

Je moet de stageschool overtuigen om meer lessen buiten te organiseren. Hoe ga je hun overtuigen?

Schrijf een overtuigend, kort pleidooi om in de nieuwsbrief/website van de school te plaatsen.

Tijd 7 minuten. 

Daarna worden er twee uitgekozen om te presenteren.

TOVERFORMULE; (Buiten) ontwerpen

HKJ-vraag + voorwerp buiten + actief werkwoord = ontwerp-opdracht

overgang?

https:

Bedenk zoveel mogelijk ontwerp-opdrachten aan de hand van de toverformule.

Welke belangrijke begrippen mogen niet ontbreken.

buitenles