m2d woensdag 11 december

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom

• Open je boek op blz. 162
• Leer de begrippen van 4.1 en 4.2
• In stilte
• 5 minuten

Wat zou jij doen?

• De Duitsers bepaalden alles in Nederland
• Het was gevaarlijk om iets te doen tegen de Duitsers
• Als je zou meehelpen dan moest je soms je buren verraden

• Jullie gaan een test doen om te kijken wat jullie zelf
   zouden doen

3. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Joods meisje moet weg

B. Samenwerken met joods meisje

C. Ander groepje

D. Geen idee

4. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Niet melden

B. Trots melden

C. Melden zonder na te denken

D. Geen idee

5. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Brief van baas

B. Melden

C. Onderduiken

D. Geen idee

6. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Open doen

B. Dicht laten

C. Naar overburen sturen

D. Geen idee

7. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Andere schuilkelder

B. Naar binnen vechten

C. Op straat schuilen

D. Geen idee

8. Wat zou jij doen?
Schrijf je antwoord op (de letter)

A. Eerlijk zeggen

B. Opkomen voor klasgenoot

C. Niets zeggen

D. Geen idee

Toets bespreken

Ik deel de toetsblaadjes uit

Alle vragen bespreken

Vraag voor iedereen? Stel hem

Vraag voor jezelf? Wacht even met stellen

Herhaling

Tijd voor een quiz

4.1 en 4.2

Check hoeveel je al weet

Je kunt de hele vakantie gaan leren!           

In welke jaren was de
Tweede Wereldoorlog?

1. 1900-1950
2. 1914-1918
3. 1933-1939
4. 1939-1945

Welk begrip is dit?
Overleg tussen staten, zonder geweld

1. Invasie
2. Beraad
3. Capitulatie
4. Diplomatie

Waar of niet waar? Hitler was van plan om Oostenrijk en Sudetenland in te nemen en daarna te stoppen

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar? Door diplomatie probeerden Engeland en Frankrijk de vrede te bewaren

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar? Door diplomatie is het gelukt om vrede te bewaren

1. Waar
2. Niet waar

Welk begrip is dit?
Snelle aanval van de Duitsers in de Tweede Wereldoorlog

1. Grondoffensief
2. Blitzkrieg
3. Tweefrotenoorlog
4. Loopgravenoorlog

Welk begrip is dit?
Wegvoeren

1. Diplomatie
2. Discrimineren
3. Concentreren
4. Deporteren

Welk begrip is dit?
Georganiseerde jacht op mensen

1. Razzia
2. Fascisme
3. Racisme
4. Discriminatie

Welk begrip is dit?
Jodenhaat

1. Antisemitisme
2. Blitzkrieg
3. Razzia
4. Fascisme

Welk begrip is dit?
Een vijandelijke aanval

1. Front
2. Defensief
3. Invasie
4. Capitulatie

Welk begrip is dit?
Overgave

1. Invasie
2. Bezetting
3. Capitulatie
4. Deportatie

Welke gebeurtenis was het begin van de Tweede Wereldoorlog?

1. De inval van Sudetenland
2. De inval van de rest van Tsjechoslowakije
3. De inval van Polen
4. De aanval op Pearl Harbor

Bij welk bondgenootschap hoorde de Sovjet Unie?

1. Geallieerden
2. Aslanden

Bij welk bondgenootschap hoorde Japan?

1. Geallieerden
2. Aslanden

Bij welk bondgenootschap hoorde Italië?

1. Geallieerden
2. Aslanden

Waar of niet waar? Er kwamen veel Nederlanders in verzet tegen de Duitse bezetting

1. Waar
2. Niet waar

Hoe heet iemand die zich schuilhoudt?

1. Verzetter
2. Collaborateur
3. Deporteur
4. Onderduiker

Waarom waren veel mensen in Nederlands-Indië in eerste instantie blij met de Japanners?

1. Japan was welvarend
2. Ze kregen veel vrijheid van de Japanners
3. Ze werden onderdrukt door Nederlanders
4. Ze werden onderdrukt door hun eigen koning

Werd de situatie in Nederlands-Indië beter door de Japanners?

1. Ja
2. Nee

Door welke gebeurtenis ging de Verenigde Staten meedoen aan de oorlog?

1. De aanval op Pearl Harbor
2. De aanval op Engeland
3. De inval van Polen
4. De aanval op Nederlands-Indië

Waar of niet waar? Door de atoombommen op Japan zijn veel mensen overleden

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar? Door de atoombommen op Japan zijn veel mensenlevens bespaard

1. Waar
2. Niet waar

Hoe werden de Japanse concentratiekampen genoemd?

1. Vernietigingskamp
2. Jappenkamp
3. Europeanenkamp
4. Werkkamp

Wat is censuur?

1. Samenwerken met de vijand
2. Strijden tegen de vijand
3. Bangmakerij met geweld
4. Controle op publicaties

Hoe werd samenwerken met de Duitsers genoemd?

1. Verzet
2. Deportatie
3. Collaboratie
4. Terreur

Aan de slag!

• Open je boek op blz. 144
• Maak opdracht 1
• In stilte
• Klaar? Maak alvast opdracht 2 en 3
• 5 minuten

Aan de slag!

• Maak opdracht 2 en 3
• Blz. 144
• Overleggen op fluistertoon
• Eerder klaar? Maak alvast blz. 145

www.annefrank.org

Aan de slag!

Ga alvast leren voor het proefwerk

Kies uit:

• Begrippen leren (blz. 164)
• Teksten lezen
• Samenvattingen maken
• (Extra) opdrachten 4.1 en 4.2 maken