Je moet gewoon wat doen! Pesten op school

Je moet gewoon wat doen! Pesten op school

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de impact van pesten op het slachtoffer begrijpen
• Aan het einde van de les kun je de motivaties en het gedrag van de pesters analyseren
• Aan het einde van de les kun je de mogelijke oplossingen voor het pestprobleem bespreken

Wat weet je al over pesten?

De ervaring van een gepest kind

• Juvat vertelt over zijn ervaringen als gepest kind
• Pestkoppen kozen hem vanwege zijn kwetsbaarheid
• Het pesten heeft hem diep beïnvloed

De motivatie en gedrag van pesters

• Pestkoppen kiezen zwakkere kinderen als doelwit
• Simona geeft toe dat ze meedoet aan pesten
• Simona suggereert dat kinderen zich moeten verdedigen

Mogelijke oplossingen voor pesten

• Juvat pleit voor meer dialoog en begrip
• Simona stelt voor dat slachtoffers terugschelden of terugslaan

Pesten: Definities

• Pesten: Het herhaaldelijk en opzettelijk schade toebrengen aan iemand die niet in staat is zichzelf te verdedigen
• Pestkop: Een persoon die herhaaldelijk en opzettelijk schade toebrengt aan een ander persoon die niet in staat is zichzelf te verdedigen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.