5v ch5 Le monde est à nous 5 1er cours (Lire B)

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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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Slide 1 - Video

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de 
lundi 9 mai

Slide 2 - Tekstslide

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Alvan & Ahez: Fulenn
Le groupe Alvan & Alhez représentera la France lors du 66e Concours Eurovision, à l'occasion de la finale du samedi 14 mai 2022.

Fulenn, une chanson féministe

Intégralement chantée en breton (les raisons de ce choix sont à retrouver ici), Fulenn signifie "l'étincelle, et également la jolie fille", explique Marine Lavigne. "Ça raconte l'histoire d'une jeune fille qui va danser à la nuit tombée. En faisant cela, elle incite les femmes à en faire de même, au mépris des regards médisants qui sont souvent posés sur elle. C'est une figure émancipatrice", pointe-t-elle.

Slide 3 - Tekstslide

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs semaine 5 (leerdoelen week 5)
Inhoud
  • Kan een geschreven fragment begrijpen over de voorbereidingen van een reis (lire B)
  • Kan mondeling reisadviezen geven over een bekende omgeving (Parler B)



        Grammatica / vocabulaire
        • Begrijpt belangrijke  vocabulaire die  gebruikt worden bij reisvoorbereidingen en kan deze vocabulaire zelf ook toepassen
        • Kan de werkwoorden aller, prendre, falloir, vivre vervoegen in de présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnel. (Grammaire B)

        Extra
        • Kan een geschreven tekst over schoolstress begrijpen (niveau 6vwo - voorbereiding op toets Compréhension Écrite B1/B2)



        Slide 4 - Tekstslide

        Les devoirs de la semaine
        Réviser:


        Apprendre:
        • §4 Grammaire B (verbes irréguliers: aller, prendre, falloir, vivre)
        • chapitre 6 : Slim stampen/Quizlet/Référence p82: Signaalwoorden Frans ⇒ Nederlands

        Faire (en ligne):




        Les devoirs  de la semaine

        Slide 5 - Tekstslide

        Programme du cours de mardi 9/2
        Sujet: 
        1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
        • Comment utiliser les sources de la méthode
        • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

        2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
        Objectif  du cours: 

        • Réviser et élargir ton vocabulaire
        • Comprendre des messages d'un forum qui parle de la préparation de voyages
        Parcours:

        1. réviser le vocabulaire de Regarder B & lire B (français-néerlandais)


        2. Lire B ex 20, 22ab + tr
        3. Correction et évaluation

        Slide 6 - Tekstslide

        Programme du cours de mardi 9/2
        Sujet: 
        1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
        • Comment utiliser les sources de la méthode
        • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

        2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
        1. réviser le vocabulaire de Regarder B (français-néerlandais)

        timer
        8:00

        Slide 7 - Tekstslide

        l'accueil
        A
        het verblijf
        B
        de reisweg, de route
        C
        de ontvangst
        D
        de backpacker

        Slide 8 - Quizvraag

        la couverture
        A
        de dekking
        B
        het carpoolen
        C
        de accomodatie
        D
        het verblijf

        Slide 9 - Quizvraag

        rater
        A
        twijfelen
        B
        onderscheiden
        C
        (rond)reizen, rijden
        D
        missen

        Slide 10 - Quizvraag

        fiable
        A
        om niet te missen
        B
        uiteraard
        C
        hartelijk
        D
        betrouwbaar

        Slide 11 - Quizvraag

        se débrouiller
        A
        rekenen (op)
        B
        zich redden
        C
        zich verplaatsen
        D
        beschikken over

        Slide 12 - Quizvraag

        avec soin
        A
        veruit
        B
        gunstig gelegen
        C
        zorgvuldig
        D
        stug

        Slide 13 - Quizvraag

        vu que
        A
        veruit
        B
        wat dan ook
        C
        aangezien, daar
        D
        tijdens, gedurende

        Slide 14 - Quizvraag

        Programme du cours de mardi 9/2
        Sujet: 
        1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
        • Comment utiliser les sources de la méthode
        • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

        2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
        2. Le monde est à nous! 
                                       Lire B

        Fais les exercices suivantes

        • 20a - introduction
        • 20b (il y a une erreur dans le modèle de correction d'exercice 5c)
        • 22a - vocabulaire
        • 22b + traduction

          timer
          10:00

          Slide 15 - Tekstslide

          GL Écrire A ex. 14b

          Slide 16 - Tekstslide

          Slide 17 - Link


          Waarom schrijft JeanMichel92 een bericht op het forum?

          Slide 18 - Open vraag


          Sur combien de sujets Jeanmichel 92 demande-t-il des conseils?
          A
          deux
          B
          trois
          C
          quatre

          Slide 19 - Quizvraag


          Legt Kaboum ergens uit hoe het komt dat reizen soms gecompliceerd kan zijn in Québec? Zo nee, schrijf dan nee op. Zo ja, noteer de eerste twee woorden van de zin waarin je dit leest. 

          Slide 20 - Open vraag


          Choisis le(s) mot(s) qui manqu(ent) à la place de [3].
          A
          Donc
          B
          En effet
          C
          Toutefois

          Slide 21 - Quizvraag

          aller d'un lieu à un autre
          organiser quelque chose à l'avance
          largement
          pendant
          le prêt contre de l'argent
          le chemin à suivre
          lors de
          un itinéraire
          circuler
          la location
          planifier
          de loin

          Slide 22 - Sleepvraag

          Programme du cours de mardi 9/2
          Sujet: 
          1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
          • Comment utiliser les sources de la méthode
          • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

          2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
          3. correction et évaluation

          (1) _____________________ est quelqu'un qui voyage avec peu d'argent. En effet, il 

           (2) ______________________ d'un petit budget et il (3) ___________________ souvent en 

          auto-stop. Il utilise aussi (4) ________________________ le moins cher possible. Il

          (5) ___________________ toujours pour trouver les formules de transport ou 

          d'hébergement les plus économiques. Il étudie donc (6) ____________________

          les différentes possibilités qui s'offrent à lui.

          verplaatst zich - zorgvuldig - beschikt over - de backpacker - het openbaar vervoer - krijgt het voor elkaar
          Le routard
          dispose
          se déplace
          le transport collectif
          se débrouille
          avec soin

          Slide 23 - Tekstslide

          Slide 24 - Video