Keuzeuur hoofdstuk 5 Hoeken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Keuze-uur 

Hoofdstuk 5 Hoeken

Verschillende soorten hoeken

Filmpje over hoeken

Welke naam hebben de volgende hoeken?

Begrippen: benen, hoekpunt, hoe schrijf je de naam van een hoek op. 

Som samen oefenen

Wij gaan 1 som samen oefenen. 

Die hoort bij 5-2 Scherp, recht en stomp.

Spelletje

• Maak 3 tallen.
• Knip samen de kaartjes uit, Schud de stapel en leg de stapel, met de achterkant naar boven, op tafel.
• Neem 10 kaartjes en teken op elk kaartje één hoek.
• Leg je eigen kaarten voor je neer met de achterkant naar boven.

Spelletje

• Draai de bovenste kaart van de stapel met kaartjes ‘De grootste hoek.’ en ‘De kleinste hoek.’. 
• Nu draait iedere speler van zijn eigen stapel de bovenste kaart om.
• Als de tekst ‘De grootste hoek.’ gedraaid is,dan wint de speler die de grootste hoek heeftgedraaid. Bij een kaartje ‘De kleinste hoek.’wint degene die de kleinste hoek heeft omgedraaid.
• De winnaar krijgt alle kaarten.
• De leerling die na tien ronden de meeste kaarten heeft, is de winnaar.

Spelletjes bij dit hoofdstuk 

• Spelletje hoeken
• Kraak de code
• Miniloco 2x 

Of je gaat werkbladen maken die we bij dit hoofdstuk gemaakt hebben. 

Kraak de code

Hoe meten we ook alweer een hoek? 

https://www.youtube.com/watch?v=GvC1TDs0dhw

Kraak de code

Om de code 1 te kraken -> meet je de hoeken die bij de opdracht code 1 staan. De getallen in hokjes vormen de code voor kluis 1. 

Om de code 2 te kraken -> meet je de hoeken die bij de opdracht code 2 staan. De getallen in hokjes vormen de code voor kluis 2. 

Kraak de code

Om de code 3 te kraken -> meet je de hoeken die bij de opdracht code 3 staan. De getallen in hokjes vormen de code voor kluis 3. 

Om de code 4 te kraken -> ga je puzzelen met de 3 getallen die je uit de kluizen hebt gehaald. Tip 'iets met zessen'

Wat ga je doen?

1. Huidige hoofdstuk: Wat begrijp je niet? Vragen stellen.

2. Huiswerk van het huidige hoofdstuk afmaken (ook vragen die je eerst overgeslagen had) + nakijken.

3. Vorige hoofdstukken die onvoldoende waren -> ga nog eens de ondersteunende opdrachten maken. 

4. O - opgaven of U - opgaven maken.

5. Leren voor de toets. 

Oefentoets hoofstuk 5

1. Maak de oefentoets.

2. Kijk je oefentoets goed na.

3. Welke opdrachten waren nog moeilijk? 

4. Kijk welke opdrachten van de extra oefening je nog eens kunt maken.