Donderdag 25 januari: Symbolen: Les 1

• Godsdienst
• Lager onderwijs

1 Знаки та символи

3 Релігійна символіка

2 Символи об’єднують людей

4 Так багато символів у церкві

5 Сім таїнств

6 Презентація класу: наші символи

Ken jij het verschil tussen tekens en symbolen?

Чи знаєте ви різницю між знаки та символами?

Чи знаєте ви різницю між знаки та символами?

знаки надають інформацію швидко та зрозуміло.

Це можуть бути предмети, жести або ідеї.

Наприклад:

• Дорожній знак
• логотип бренду одягу
• піктограми в цьому навчальному зошиті

Символи мають глибокі, приховані значення.

Це більше, ніж те, що ви бачите!

Наприклад:

• білий голуб як символ миру
• риба-іхтус як символ християнства
• пісочний годинник як символ часу

Халат Анни Кареніної

Анні Кареніній дванадцять, коли її мати помирає від раку.

Єдине, що нагадує дівчинці про маму, це довгий білий халат. Воно досі справді пахне нею. Він висить у кімнаті Анни Кареніної і щовечора вона несе його в ліжко. Він виглядає сірим і моторошним, але Анна Кареніна не заперечує. Вона все ще відчуває і відчуває запах своєї матері поруч із собою.

Але через три роки халат потрапляє в пральну машину. Анна Кареніна на виході з розуму. Вона ніколи більше не зможе відчути запах своєї матері. Запах ніколи не повернеться. Останній шматочок її матері зник у пральній машині.

(Вільна адаптація

Льва Толстого)

Wie speelt de hoofdrol in het verhaal?

Хто в оповіданні виконує головну роль?

Waarom is Anna zo verdrietig op het einde?

Чому Анна така сумна в кінці?

Waarom is die ochtendjas zo speciaal?

Чому цей халат такий особливий?

Maar die ochtendjas is toch grauw en groezelig?

Але хіба той халат сірий і брудний?

Is de ochtendjas een teken of een symbool?

Халат – це знак чи символ?

Чи знаєте ви різницю між знаки та символами?

знаки надають інформацію швидко та зрозуміло.

Це можуть бути предмети, жести або ідеї.

Наприклад:

• Дорожній знак
• логотип бренду одягу
• піктограми в цьому навчальному зошиті

Символи мають глибокі, приховані значення.

Це більше, ніж те, що ви бачите!

Наприклад:

• білий голуб як символ миру
• риба-іхтус як символ християнства
• пісочний годинник як символ часу

Zet de afbeeldingen in de juiste kolom.

tekens / персонажів

symbolen / символи

Zet de afbeeldingen in de juiste kolom.

tekens / персонажів

symbolen / символи

Zet de afbeeldingen in de juiste kolom.

tekens / персонажів

symbolen / символи

Zet de afbeeldingen in de juiste kolom.

tekens / персонажів

symbolen / символи

А тепер ти! Ви надаєте сферам правильний колір: символи зелені, а знаки червоні.

Ти не належиш!

• Я можу пояснити, що таке знак і символ.
• Я можу говорити про символ, який важливий у моєму житті.
• Я знаю, що символи можуть ізолювати людей.

Waarom staat Tom te wachten op Max?

Чому Том чекає Макса?

1. Hij wil samen naar school gaan. / Він хоче разом ходити до школи.
2. Hij wil samen naar de scouts gaan. / Він хоче разом піти в скаути.
3. Hij wil samen een boomhut bouwen. / Він хоче разом побудувати будиночок на дереві.
4. Hij wil samen voetballen. / Він хоче разом грати у футбол.

Waarom willen de andere jongens niet dat Tom meedoet?

Чому інші хлопці не хочуть, щоб Том приєднався?

1. Hij kan niet bouwen. / Він не може будувати.
2. Hij draagt geen scoutsuniform. / Він не носить скаутську форму.
3. Hij is niet aardig. / Він не милий.
4. Hij is te laat. / Він занадто пізно.

Wat doet Tom aan het einde van de tekst?

Що робить Том у кінці тексту?

1. Hij gaat mee met Max en de andere jongens. / Він іде з Максом та іншими хлопцями.
2. Hij gaat terug naar huis. / Він повертається додому.
3. Hij schopt zijn bal weg uit frustratie. / Він від розчарування відбиває свій м’яч.
4. Hij besluit om zich aan te melden bij de scouts. / Він вирішує приєднатися до розвідників.

Waarom denk je dat Tom verrast was
toen hij Max in scoutskleren zag op donderdag?

Як ви думаєте, чому Том був здивований,
побачивши Макса в скаутському одязі в четвер?

Hoe denk je dat Tom zich voelde toen de jongen zei
dat hij niet mee mocht doen zonder scoutsuniform?

Як ви думаєте, що відчув Том, коли хлопець сказав,
що не може брати участь без скаутської форми?

Tom schopt de bal heel hard weg aan het einde.
Waarom deed hij dat, denk je?

Том дуже сильно відбиває м’яч у кінці.
Як ви думаєте, чому він це зробив?

Приспів

У моїй кімнаті стоїть старе крісло.

Це викликає у мене особливе відчуття.

З усіх моїх речей я люблю це найбільше,

тому що він належав моєму дідові.

Мій дідусь насправді ніколи не йде.

Строфа 1

Мій дідусь дуже часто читав мені.

Красиві історії, я весь у вухах.

Він завжди мене слухав.

Його жарти: вони мене радували.

Строфа 2

Стіл зі стільцями, аж шість,

це було в будинку за адресою мого діда.

Кожен внук отримав по одному.

А потім дідусь покинув нас.

Строфа 3

Іноді я трохи сиджу на цьому стільці.

Тому я роблю це з чіткою метою.

Мій дідусь ніколи не проходить,

його крісло зі мною назавжди.