T4 GL 5 Lire (A, wel/niet vragen), 3 lessen, incl. SO ex id

Bienvenue à la classe de français!
à la classe de français



1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bienvenue à la classe de français!
à la classe de français



Slide 1 - Tekstslide

Toetsbespreking
nog niet mogelijk.
Vragen stellen wel

Toetsweektoets:
exid + lezen

Slide 2 - Tekstslide

Les objectifs du cours (1)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met kwaliteit en hoeveelheden correct vertalen (FN)

leesvaardigheid
ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst


Slide 3 - Tekstslide

iedere les nodig: 
woordenboek FN én NF! 

Slide 4 - Tekstslide

Je krijgt een tekst over 'macarons'.
Over welke 3 dingen gaat het, denk je?

Slide 5 - Woordweb

Globaal lezen (neem leestijd!):

Lees de 1e en laatste regels van de alinea's
Welke info over maca-rons krijg je?

Slide 6 - Tekstslide

Welke info krijg je over macarons?
A
ingrediënten
B
kleuren
C
prijs
D
smaken

Slide 7 - Quizvraag

Zoek de (Franse vertaling/ synoniemen) van de onderstreepte woorden (wb NF :-) ). Markeer ze.
onderstreepte kernwoorden in de wel/ niet vraag :

Slide 8 - Tekstslide

Noteer het nummer van de bewering voor de kantlijn

Slide 9 - Tekstslide

Staan jouw cijfers op de goede plek?

Slide 10 - Tekstslide

Het recept van macarons verschilt per stad
Lees goed

klopt de bewering volgens de tekst? ... kies 'wel'
Klopt de bewering niet? ... kies 'niet'
Klopt de bewering deels? ... kies 'niet'
Kun je niets vinden? ... kies 'niet'
wel/ niet

Slide 11 - Tekstslide

Voor alle macarons zijn dezelfde basis ingrediënten nodig
Lees goed

 

klopt de bewering volgens de tekst? ... kies 'wel'
Klopt de bewering niet? ... kies 'niet'
Klopt de bewering deels? ... kies 'niet'
Kun je niets vinden? ... kies 'niet'
wel/ niet

Slide 12 - Tekstslide

Macarons zijn er in meerdere smaken en kleuren
Lees goed

 

klopt de bewering volgens de tekst? ... kies 'wel'
Klopt de bewering niet? ... kies 'niet'
Klopt de bewering deels? ... kies 'niet'
Kun je niets vinden? ... kies 'niet'
wel/ niet

Slide 13 - Tekstslide

Sommige macarons hebben twee verschillende smaken
Lees goed

 

klopt de bewering volgens de tekst? ... kies 'wel'
Klopt de bewering niet? ... kies 'niet'
Klopt de bewering deels? ... kies 'niet'
Kun je niets vinden? ... kies 'niet'
wel/ niet

Slide 14 - Tekstslide

wel/ niet vragen
  1. Lees de opdracht en de beweringen
  2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen
  3. zoek de vertaling of synoniemen van deze kernwoorden in de tekst
  4. lees de tekstdelen met deze woorden nauwkeurig
  5. vergelijk deze tekstdelen met de bewering (1 voor 1)
  6. Klopt het? Wel. Klopt het niet? Niet. Niet bekend of deels? Niet.

Slide 15 - Tekstslide

Les objectifs du cours

leesvaardigheid
ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken


Au travail/ les devoirs:

Faites les exercices de chapitre 5: 6-9

Slide 16 - Tekstslide

Les objectifs du cours (2)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met kwaliteit en hoeveelheden correct vertalen (FN)

leesvaardigheid
ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst


Slide 17 - Tekstslide

interrogation voca 'kwaliteit en hoeveelheden'
ik kan woorden die te maken hebben met relaties correct vertalen (FN)
timer
10:00
Klaar?
'boîte à Gram':
- pers voornaamwoord
- lidwoord

Slide 18 - Tekstslide

Hier worden de belangrijkste onderwerpen behandeld die je in een tekst moet kunnen herkennen
Na de SO nemen we (als herhaling) deze grammatica onderwerpen door

Slide 19 - Tekstslide

welke 'persoonlijk voornaamwoorden' ken je?

Slide 20 - Woordweb

welke vrouwelijke lidwoorden ken je?

Slide 21 - Woordweb

Les objectifs du cours

leesvaardigheid
ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst


Au travail/ les devoirs:

Faites 'la boîte à grammaire': persoonlijk voornaamwoord en lidwoord

Slide 22 - Tekstslide

Les objectifs du cours (3)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met kwaliteit en hoeveelheden correct vertalen (FN)

leesvaardigheid
ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst


Slide 23 - Tekstslide

stapsgewijs een wel/niet vraag beantwoorden

Slide 24 - Tekstslide

wel/ niet vragen
  1. Lees de opdracht en de beweringen
  2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen
  3. zoek de vertaling of synoniemen van deze kernwoorden in de tekst (zet het nummer van de bewering voor de kantlijn)
  4. lees de tekstdelen met deze woorden nauwkeurig
  5. vergelijk deze tekstdelen met de bewering (1 voor 1)
  6. Klopt het? Wel. Klopt het niet? Niet. Niet bekend of deels? Niet.

Slide 25 - Tekstslide

1. lees de opdracht en de beweringen
2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen

Slide 26 - Tekstslide

3. lees de opdracht en de beweringen
4. onderstreep de kernwoorden in de beweringen

Slide 27 - Tekstslide

3. zoek de vertaling/ synoniemen van de kernwoorden in de tekst (zet het nr vd bewering voor de kantlijn)
  • ras
  • geslacht (mannetje/ vrouwtje)
  • verzorging/ verzorgen/ zorg

Slide 28 - Tekstslide

1
1
2
3
4. lees de tekstdelen met deze woorden nauwkeurig

5. vergelijk deze tekstdelen met de bewering (1 voor 1)

Slide 29 - Tekstslide

welke score had jij?

Slide 30 - Tekstslide

Les objectifs du cours

leesvaardigheid
ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken


Au travail/ les devoirs:
Faites les exercices de chapitre 5: 6-9; 10-13
Faites 'la boîte à grammaire': persoonlijk voornaamwoord en lidwoord

Slide 31 - Tekstslide

Au revoir tout le monde



et à bientôt!

Slide 32 - Tekstslide

Au travail
Eerst zelfstandig:
  • Faire: GL chapitre 1E: exercices 18a, 19abcde, 20
  • Apprendre: GL chapitre 1ABCDE (slim stampen) 
Iedereen klaar van de groep?
  • Faire: GL chapitre 1E: exercice 19f, 21ab
Tip:
  • schrijf alles wat jullie afspreken direct op (bijv in het boek of een gezamenlijk document)
  • doe alles in het Frans
  • gebruik de tips van opdracht 7b en d

Slide 33 - Tekstslide