1A - P2 - Week 3 - les 7 - Fictie H6.2 en 6.3 + 4.1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

H3 - P1 - week 8 - les 2 - grammatica verwerken

Welkom

Nederlands

Mevrouw Takken

Aanwezig op: dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag

- Welkom

- Stillezen

- H6 - 6.3 - tijd in een verhaal - bespreken

- H4.1 - Grammatica

Doel:

- Je geeft aan of je een verhaal wel of niet spannend vindt en waarom je dat vindt.

- Je kunt aangeven wanneer een verhaal zich afspeelt en waaraan je dat kunt zien

- Je benoemt hoe belangrijk de tijd waarin het verhaal zich afspeelt is.

- Je kunt aangeven hoeveel tijd er in een verhaal / fragment verstreken is.

- Je herkent en benoemt verschillende soorten werkwoorden

- Je benoemt de persoonsvorm, het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in zinnen. 

Wat gaan we doen vandaag:

Planning en literatuuropdracht

Periode 2:

Stillezen

- Je kunt aangeven waarom je iets (niet) spannend vindt

- Je kunt aangeven hoe je weet in welke tijd een verhaal zich afspeelt

- Je kunt aangeven hoe je weet wat de vertelde tijd in een verhaal is

Spannende tijden - theorie

Figuurlijk taalgebruik

- Hij voelde Tommy's hart woest tegen zijn smalle ribbenkast bonken. Zijn eigen hart leek juist stil te staan, een zwart gat waarin alle zuurstof uit zijn borstkas verdween. (regel 15-16)

- De stilte spoelde als een ijskoude golf over hen heen en bevroor de tijd. (regel 90)

Krimpkampen

Hoe weet je in elke tijd een verhaal zich afspeelt?

Bespreek met je buurman/buurvrouw: 

- kijk eens naar je eigen boek. Wanneer speelt dat zich af en hoe weet je dat?

- Zou jou boek zich ook in een andere tijd kunnen afspelen? (denk je)

- Waarom wel of waarom niet?

Tijd in verhalen

- Verhalen in categorie indelen

- uitleggen wat je van een verhaal vindt

- Inleven en bedenken hoe het verder zou kunnen gaan

- Samenvatten

- Manieren van spanning beschrijven in een verhaal

- Bespreken aantal opdrachten - de rest heb je zelf al gekeken. (toch?)

Tijd in verhalen H6.3

Welke werkwoorden staan er in deze tekst?

4.1 Grammatica

Tijd in verhalen

Schrijf alle werkwoorden op uit de tekst

Zet de werkwoorden in de juiste categorie

Persoonsvorm

Hele werkwoord

Voltooid deelwoord

1. is

2. uitgerukt

3. zat

4. hadden

5. gebeld

6. klommen

7. richtten

8. was

9. kunnen

10.  lachen

Persoonsvorm (pv)

Deze vorm zit in elke zin. Het werkwoord verandert mee als je de zin in een ander tijd of een andere hoeveelheid zet (start van zinsontleding).

Infinitief (inf = hele werkwoord)

Is altijd een tweede (of derde, vierde etc. werkwoord). Het hele werkwoord

Voltooid deelwoord (VD)

De vorm van een werkwoord waarbij altijd een vorm van hebben, zijn of worden bijstaat. Vaak met ge- be- of ver-. 

4.1 Grammatica - werkwoorden

Persoonsvorm (pv)

Deze vorm zit in elke zin. Het werkwoord verandert mee als je de zin in een ander tijd of een andere hoeveelheid zet (start van zinsontleding). Staat in een meedelende zin altijd op de tweede plek. 

Infinitief (inf = hele werkwoord)

Is altijd een tweede (of derde, vierde etc. werkwoord). Het hele werkwoord

Voltooid deelwoord (VD)

De vorm van een werkwoord waarbij altijd een vorm van hebben, zijn of worden bijstaat. Vaak met ge- be- of ver-. 

4.1 Grammatica - werkwoorden

Maak drie zinnen met het werkwoord lopen:

zin 1: lopen is de persoonsvorm

zin 2: lopen is het infinitief (hele werkwoord)

zin 3: lopen is het voltooid deelwoord

Iemand / doet iets / ergens mee/  voor iemand / op een bepaalde plek / op een bepaalde tijd/ op een bepaalde manier. 

De docent /legt /de toetsen / voor de leerlingen / klaar/ in het lokaal

iemand = de docent

doen = klaarleggen

ergens mee = de toetsen

voor wie = voor de leerlingen

waar = in het lokaal

4.1 Grammatica - zinsdelen

Persoonsvorm (pv)

Deze vorm zit in elke zin. Het werkwoord verandert mee als je de zin in een ander tijd of een andere hoeveelheid zet (start van zinsontleding).

Hoe vind je hem?

- tijdproef en getalproef

Tijdproef: zet de zin in een andere tijd - pv verandert

Ik loop op straat - ik liep op straat

Getalproef: verander de hoeveelheid waar de zin over gaat - pv verandert

ik loop op straat - wij lopen op straat

4.1 Grammatica - Persoonsvorm

Werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin

Het 'doen' in de zin 

De docent /legt /de toetsen / voor de leerlingen / klaar/ in het lokaal

iemand = de docent

doen = klaarleggen

ergens mee (wat) = de toetsen

voor wie = voor de leerlingen

waar = in het lokaal

4.1 Grammatica - werkwoordelijk gezegde

Werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin

Het 'doen' in de zin 

De docent /hoop /de toetsen / voor de leerlingen / nagekeken / te hebben

iemand = de docent

doen = hoopt nagekeken te hebben

ergens mee (wat) = de toetsen

4.1 Grammatica - werkwoordelijk gezegde

De iemand/ iets die iets in de zin doet

De docent /legt /de toetsen / voor de leerlingen / klaar/ in het lokaal

iemand = de docent

doen = klaarleggen

ergens mee (wat) = de toetsen

voor wie = voor de leerlingen

waar = in het lokaal

Wie/ wat + persoonsvorm = onderwerp

4.1 Grammatica - Onderwerp

H4.1  - Taalverzorging 2 - grammatica

Wat ga je maken:

- Onderdeel B (vanaf opdracht 4), C, D en E 

Wanneer maak je dit:

- Deze les, anders huiswerk donderdag

Hoe:

Zelf aan de slag of gedeelte met docent meedoen

Aan de slag: