Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
3.6 Het goed hebben en goed doen
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de moedernegotie, voc en wic bijdroegen aan de economische bloei van de Republiek en hoe daardoor wetenschap tot bloei kwam
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Bevolkingsgroei, Rijke burgers, schilderkunst
-
-
Maken opdrachten bij 3.6
Bespreken opdrachten, betrouwbaarheid van bronnen
Toetsweek geschiedenis hoofdstuk 3
Leren 3.2 t/m 3.6
1 / 25
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
In deze les zitten
25 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de moedernegotie, voc en wic bijdroegen aan de economische bloei van de Republiek en hoe daardoor wetenschap tot bloei kwam
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Bevolkingsgroei, Rijke burgers, schilderkunst
-
-
Maken opdrachten bij 3.6
Bespreken opdrachten, betrouwbaarheid van bronnen
Toetsweek geschiedenis hoofdstuk 3
Leren 3.2 t/m 3.6
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Meer bevolking betekent ook:
Meer ruimte nodig voor huizen, in bijvoorbeeld Amsterdam: uitbreiding met drie brede grachten met grote woonhuizen er langs
Meer voedsel nodig: inpolderen en droogmaken van meren, zoals de Beemster en de Wormer (zorgt ook voor minder overstromingen)
Slide 4 - Tekstslide
Rijk...
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren
Woonden in grote grachtenpanden ('
De Gouden Bocht
') in Amsterdam of in grote
buitenhuizen
(aan de Vecht)
Slide 5 - Tekstslide
Bestuur Republiek
Republiek had geen koning
Provinciale staten en Staten-Generaal
Nakomelingen Willem van Oranje: Stadhouder
Slide 6 - Tekstslide
Wie was de voornaamste opdrachtgever voor kunst voor de reformatie?
Slide 7 - Tekstslide
Na reformatie: calvinisme verwerpt religieuze beelden/schilderijen.
Schilders worden afhankelijk van rijke stedelingen en elite
Opkomst van genrestukken
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Rembrandt van Rijn
Schilderde levensecht, echte emotie
Licht en donker contrast
Goede 'stofuitdrukking'
Populair bij welgestelde kringen
Slide 10 - Tekstslide
Zelfportret Rembrandt
Maakte veel schetsen van gewone mensen
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Hollands classicisme ca. 1650
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Opdrachten
Maken opdrachten: 91, 93, 94, 96 en 97
Leerboek: 76 en 77
Werkboek: 113, 114
Slide 15 - Tekstslide
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de Republiek economisch welvarend werd en hoe deze rijkdom tot uiting kwam in de kunst
Was er welvaart voor iedereen in de republiek?
Herhaling kunst in de Republiek
arm en rijk, positie van vrouwen in de Republiek
Tekst
Tekst
Opdrachten
Tekst
Tekst
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoel
Was er welvaart voor iedereen in de Republiek?
Slide 17 - Tekstslide
Rijk...
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren
Woonden in grote grachtenpanden ('
De Gouden Bocht
') in Amsterdam of in grote
buitenhuizen
(aan de Vecht)
Slide 18 - Tekstslide
Na reformatie: calvinisme verwerpt religieuze beelden/schilderijen.
Schilders worden afhankelijk van rijke stedelingen en elite
Opkomst van genrestukken
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Hollands classicisme ca. 1650
Slide 21 - Tekstslide
Lagere volk
'Het grauw', armere bevolking
Vergelijking met andere landen minder slecht
door moedernegotie geen grote voedseltekorten
Slide 22 - Tekstslide
Arm en rijk
Bedeling, gratis brood of turf
Middenstand pronken graag met geld
Huizen, kleding en schilderijen
Slide 23 - Tekstslide
Man en vrouw
Vrouwen werkten veel zelfstandig in de Republiek
Mannen veelal van huis
Beheerden werkplaatsen en bedrijven
'De broek aan hebben'
Slide 24 - Tekstslide
Opdrachten
Opdrachten: 98, 100, 101 en 102
Als iedereen klaar is gaan de opdrachten bespreken
Slide 25 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
Augustus 2017
- Les met
21 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
Mei 2019
- Les met
21 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
Augustus 2017
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
Juni 2019
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3.6 Het goed hebben en goed doen
Februari 2024
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
wk 49 vast intro H3
December 2022
- Les met
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.5 B 'Laat zien dat je het goed hebt'
April 2024
- Les met
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
3.5 B 'Laat zien dat je het goed hebt'
Maart 2020
- Les met
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2