Hoe maak je een boekverslag?

Hoe maak je een boekverslag?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe maak je een boekverslag?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een boekverslag schrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het maken van een boekverslag?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een boekverslag?
Een boekverslag is een samenvatting van een boek met je eigen mening en reflectie.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan
1. Kies een boek. 2. Lees het boek aandachtig. 3. Maak aantekeningen. 4. Schrijf een samenvatting. 5. Voeg je mening toe.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van een boekverslag
Inleiding, samenvatting, analyse, conclusie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Introduceer het boek en de auteur. Geef een korte samenvatting van het verhaal.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Schrijf kort over de belangrijkste gebeurtenissen en personages.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Analyse
Beschrijf je mening over het boek, de personages en thema's. Geef voorbeelden uit het boek ter ondersteuning.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Sluit af met je eindoordeel en aanbevelingen voor wie het boek zou kunnen lezen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.