Herhalingssles: Kruisingen

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Goedemorgen!

Mevr. de Goede 

10/05/2022 

Herhalingssles:

Kruisingen 

Lesplanning

• Leerdoelen
• Waar of niet waar spel
• Herhaling theorie 
• Oefenopgaven 
• Afsluiten 

Leerdoel

• Na deze les kan je... 
• Uitleggen wat de begrippen dominant en recessief betekenen
• Zelf een kruisingsschema maken 

Waar of niet waar 

Staan = Waar 

Blijven zitten = Niet waar 

Ga zitten of blijf staan bij de volgende stellingen over erfelijkheid...

Het genotype is de informatie voor alle erfelijke eigenschappen

Staan = Waar

Blijven zitten = Niet waar 

Alle cellen in je lichaam bevatten twee chromosomen paren 

Staan = Waar

Blijven zitten = Niet waar 

Op de afbeelding zie je een voorbeeld van homozygoten chromosomen 

Staan = Waar

Blijven zitten = Niet waar 

Een recessief gen komt altijd tot uiting

Staan = Waar

Blijven zitten = Niet waar 

3 stappen 

1. Genotype ouders opschrijven 
2. Bedenk welke genen in de geslachtscellen voor kunnen komen 
3. Stel vast welke genotype de nakomelingen kunnen hebben 

Oefenvraag 

Kromme teen in dominant over een rechte teen. Mariska, homozygoot voor een rechte teen gaat met Amir die heterozygoot is. Bereken de kans dat zij een kind krijgen met een kromme teen. 

Aan de slag 

Wat: Oefenopgaven 

Hoelang: Tot 5 min voor het einde van de les 

Met wie: zelfstandig of zachtjes overleggen 

F2

Kruisingsschema F2

A

a

a

AA

aa

Aa

Aa

A

Vul het kruisingsschema in voor de F2