In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Houtvaten zorgen voor vervoer
A
van wortel naar boven
B
vanuit blad naar wortel
C
vanuit blad naar bloem
D
zowel omhoog als omlaag in plant
Slide 1 - Quizvraag
welke bewering is waar?
A
uit cambium ontstaan meer houtcellen dan bastcellen
B
cambium zorgt voor primaire diktegroei
C
bastvaten zitten in de kern , houtvaten dicht bij de bast van de boom
D
hoe verder van de kern van de stam, des te ouder het hout
Slide 2 - Quizvraag
Basisstof 3, thema 5
Slide 3 - Tekstslide
Planning
intro Vragen
Uitleg:
- Fotosynthese en ademhaling: een belangrijke balans
- Opslaan van assimilatieproducten
Vragen
Huiswerktijd
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Hypertonisch
Hypotonisch
Isotonisch
Een hogere osmotische waarde dan hetgeen waarmee het vergeleken wordt.
Een gelijke osmotische waarde met hetgeen waarmee het vergeleken wordt.
Een lagere osmotische waarde dan hetgeen waarmee het vergeleken wordt.
Slide 6 - Sleepvraag
Wordt een stof bij actief transport verplaatst van een lage naar hoge of van een hoge naar lage concentratie?
A
Van laag naar hoog
B
Van hoog naar laag
Slide 7 - Quizvraag
Waarom wordt er uiteindelijk geen water meer opgenomen in de aardappelcel?
A
Het drukpotentiaal heft het deeltjespotentiaal op.
B
Het deeltjespotentiaal heft het drukpotentiaal op.
C
Het drukpotentiaal heft het waterpotentiaal op.
D
Het waterpotentiaal heft het deeltjespotentiaal op.
Slide 8 - Quizvraag
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
BiNaS
72
Slide 11 - Tekstslide
Bij welke golflengten liggen de pieken in het absorptiecentrum van chlorofyl?
Slide 12 - Open vraag
Bij welke twee golflengten liggen de pieken van de fotosyntheseactiviteit?
Slide 13 - Open vraag
Welke kleur licht wordt nauwelijks geabsorbeerd door chlorofyl?
Slide 14 - Open vraag
Uit het absorptiespectrum blijkt dat chlorofyl licht met verschillende golflengten absorbeert. Wat is daarvan het voordeel voor een plant?
Slide 15 - Open vraag
Planten kunnen ademhalen
Ja
Nee
Slide 16 - Poll
Ademhaling bij planten is hetzelfde als fotosynthese
Ja
Nee
Slide 17 - Poll
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Wat is dan in ieder geval een beperkende factor?
?
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Hoeveel CO2 verbruikt door fotosynthese op punt P?
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Quiz time!
Gelieve uw laptops weer te openen
Slide 30 - Tekstslide
ff checken
In een experiment wordt de invloed van de verlichtingssterkte op de O2-opname en op de O2-afgifte door veenmosplanten bepaald. Dit wordt gedaan bij de temperaturen 15 °C en 25 °C. In het diagram zijn de resultaten weergegeven.
Slide 31 - Tekstslide
Wat is de beperkende factor voor fotosynthese bij verlichtingssterkte P en een temperatuur van 15 °C?
A
Temperatuur
B
verlichtingssterkte
C
CO2 gehalte
D
Hoeveelheid chlorofyl
Slide 32 - Quizvraag
Wat is de beperkende factor voor fotosynthese bij verlichtingssterkte P en een temperatuur van 25 °C?
A
Temperatuur
B
verlichtingssterkte
C
CO2 gehalte
D
Hoeveelheid chlorofyl
Slide 33 - Quizvraag
Planten houden de osmotische waarde van hun cellen vrijwel constant, ook van de cellen waarin reservestoffen worden opgeslagen.
Welke stof kan of welke stoffen kunnen, rekening houdend met de osmotische waarde, als reservevoedsel worden opgeslagen?
A
sacharose
B
vetten
C
Zetmeel
Slide 34 - Quizvraag
Slide 35 - Tekstslide
Welke van de volgende uitspraken over de stofwisseling van de plant bij verlichtingssterkte 1 en 33 °C is juist?
A
Dan is de fotosynthese-activiteit van de plant nul.
B
Dan is de dissimilatie-activiteit van de plant nul.
C
Dan is de fotosynthese-activiteit van de plant gelijk aan de dissimilatie-activiteit.
Slide 36 - Quizvraag
Welke abiotische factor is in ieder geval beperkend voor de groei van deze plant wanneer deze staat bij verlichtingssterkte 2, een temperatuur van 30 °C en een normaal CO2-gehalte van de lucht?