Interventie les differentieren

• CKV
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom !

• Jassen en oortjes uit
  
• Tassen van tafel
• Mobiel weg

Planning

1. Uitleg aankomende drie lessen: Analyseren 
2.  Differentiëren voordoen
3.  Opdracht: Ik zie wat jij niet ziet
4. Korte reflectie
5. Verslag verder afmaken + vragen beantwoorden

Kunst analyseren

1. Differentiëren
2. Organiseren
3. Attribueren 

Differentiëren

Vormgeving --> Hoe wordt het vormgegeven (kleuren, lijnen, vormen, ruimte, compositie)

Voorstelling --> Wat stelt het voor? Wat zie je erin? Het verhaal.

OBJECTIEF BESCHRIJVEN

                                                             Modelleren 

                                                             Differentiëren 

1. Vormgeving

2. Voorstelling

Objectief -> geen interpretatie

Organiseren: samenhang

Nu gaan jullie differentiëren

Opdracht: Ik zie wat jij niet ziet!

1. Verteller > objectief beschrijven: vormgeving en voorstelling

2. Verkenner > Welk plaatje wordt hier beschreven? 

Interpretatie (betekenis geven) is STRAFPUNT! 

Wie heeft de meeste punten? 

Reflectie bijhouden

Schrijf in een paar zinnen op:

Wat heb je gedaan deze les?

Wat heb je geleerd?

Volgende week aanvullen met de volgende les 

Kunst analyseren

1. Differentiëren

2. Organiseren

3. Attribueren 

Planning

1. Bespreken hoe ver je bent
    > Zijn alle punten in het verslag verwerkt? 
   
   
2. Hoe word je beoordeeld?
   
   
3.  Zelfstandig verder werken
   >  Ik kom langs voor vragen

Hoe ver ben je? 

Deze les (week 19): puntjes op de i zetten

Week 20: eerstvolgende CKV-les inleveren

Het verslag is dus zo goed als af nu!

> Hoe ver ben jij? Vingers bij de volgende slide

• Voorblad
    (Titel, naam, klas, datum)
• Inleiding
  (hoofdvraag en deelvragen)
• Kern
  (Onderwerp besproken + antwoord deelvragen en hoofdvraag)
• Conclusie
  (Beknopte samenvatting, definitieve antwoord en reflectie)

• Bronnenlijst
• Bijlagen (interview vragen? Enquête?)
• Minimaal 1000 woorden
  
• Lettertype: Times New Roman / 12pt.
  
• Check spel- en taalfouten
• Geen plagiaat gepleegd
• Bewijs van jouw activiteit

Hoe word je beoordeeld?

Zelfstandig verder werken

> Ik loop langs voor vragen en om te checken hoe je ervoor staat

Laatste mededeling

• Lever je onderzoeksverslag geprint en geniet of in een mapje in
  
  
• LET OP! Te laat inleveren betekent 0,5 punt aftrek per dag van het eindcijfer (weekend dagen tellen ook mee)!
• Mail als je nog vragen hebt

HEEL VEEL SUCCES NOG!

Vervangende Theateropdracht bespreken

Aya 

Frederique

Philippine

Miles

Julia

Falk/Jakub