Periode Revoluties Les 5

Periode
Revoluties
Klas 9
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Periode
Revoluties
Klas 9

Slide 1 - Tekstslide

De Verlichting
  • Filosofische stroming die opkwam in de 18de eeuw
  • Paste het rationele denken toe op de maatschappij en het menselijk leven
  • Het verlicht denken stelt kennis en rede superieur aan traditie en m.n. het geloof.
  • Rationalisme (= gebruik van gezond verstand) vormt het uitgangspunt.
  • Basisidee: De mens wordt vrij en gelijk geboren





Slide 2 - Tekstslide

De Verlichting
Met rationeel denken kan een eerlijke en betere samenleving worden gerealiseerd en kunnen maatschappelijke problemen worden opgelost. 

Slide 3 - Tekstslide

Rationeel denken leidt tot kritiek
In de 18de eeuw gingen filosofen het rationele denken toepassen op:
  1. De politiek
  2. De maatschappij
  3. Het geloof
  4. De sociale verhoudingen
Kritiek op absolutisme en standensamenleving: oneerlijk en slecht
Machtsmisbruik en onderdrukking
Ongelijkheid en onderdrukking

Slide 4 - Tekstslide

Oorzaken van de Franse Revolutie
Slecht bestuur door absolutisme
De Verlichting

Slide 5 - Tekstslide

De Verlichting
Volk moet kunnen meebeslissen over bestuur
Koning en regering moeten zich ook aan de wetten houden
Koning moet geen absolute macht meer hebben
Volksvertegenwoordiging moet beslissingen nemen over het bestuur en de wetten, niet de koning
Koning en regering moeten grondrechten van de burgers respecteren en garanderen
Koning krijgt macht niet van God, maar van volk
Iedereen gelijke rechten

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Belangrijke Verlichtingsfilosofen
John Locke
Een koning krijgt zijn macht niet van God, maar van het volk
De macht ligt dus uiteindelijk bij het volk = volkssoevereiniteit

Koning of regering:
  • Belangrijkste taak: mensenrechten beschermen
  • Mogen zelf ook niet boven de wet staan  rechtsstaat





Slide 8 - Tekstslide

Belangrijke Verlichtingsfilosofen
Montesquieu
Scheiding der Machten voorkomt:
  • Machtsmisbruik
  • Onderdrukking
Trias Politica:
  1. Wetgevende macht
  2. Uitvoerende macht
  3. Rechtsprekende macht

Slide 9 - Tekstslide

Belangrijke Verlichtingsfilosofen
Voltaire
Geen voorstander van democratie
‘Alles voor het volk, maar niks door het volk’
= Verlicht absolutisme



Slide 10 - Tekstslide

Belangrijke Verlichtingsfilosofen
Rousseau
Een koning is overbodig

Alleen gekozen volksvertegenwoordiging als regering
Sociaal Contract:
  • Volk geeft parlement de bestuursmacht
  • Parlement voert de wil van het volk uit
  • Volk gehoorzaamt aan wetten van het parlement


Slide 11 - Tekstslide

Opdracht: De Verlichting
Stap 1: Kies een filosoof (Montesquieu, Voltaire, Rousseau, John Locke, Denis Diderot)

Stap 2: Schrijf +/- half A4 over deze filosoof (belangrijke ideeën, levensloop etc.)

Stap 3: Geef antwoord op de volgende vraag: Hoe zie jij de Verlichting terug in jouw eigen leven en/of onze huidige samenleving?
Wat merk jij er bijvoorbeeld van. Focus op de begrippen: vrijheid, gelijkheid en inspraak.

Slide 12 - Tekstslide