Period 4 - grammar + writing

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Hello!

Timetable

5 min - Inloop. Heb je vragen? Nu kun je ze stellen.

Telefoon in de telefoontas, geen eten en drinken [ook geen kauwgom], zoek je plek en pak je spullen. 

Presentielijst.

40 min - Instruction grammar + writing 

5 min - Centrale afsluiting en hw instructie

Today's lesson

• Lesson goals:

Recap: asking open-ended questions

Asking questions
Vertaal: wie

Asking questions
Vertaal: wat

Asking questions
Vertaal: waar

Asking questions
Vertaal: wanneer

Asking questions
Vertaal: waarom

Asking questions
Vertaal: hoe

Recap: asking yes/no questions

Give me an example of a yes/no question using the present tense

Give me an example of a yes/no question using the past tense

Give me an example of a yes/no question using the verb ''to be'' in the present tense

Give me an example of a yes/no question using the verb ''to be'' in the past tense

Asking yes/no questions

Als je een gesloten vraag (ja/nee-vraag) wilt formuleren, dan gebruik je een vorm van do + het hele werkwoord:

Do you think George Chapman was Jack the Ripper? (present)

Does the doctor know what is wrong with Lucy? (present)

Did George and Mary own a bar? (past)

Asking yes/no questions

Je kunt ook gesloten vragen stellen met een vorm van to be:

Are the police sure they arrested the right person?

Were the two women friends?

• To be - present tense
• am/is/are

• To be - past tense
• was/were
  
  
• To be - past participle
• been 

Talking about what someone said

Talking about what someone said

The police said ''George Chapman is the killer.''

The police said that George Chapman was the killer.

Ann said ''I know he is Jack the Ripper.''

Ann said that she knew he was Jack the Ripper.''

Patricia said ''I hired specialists to help me with my investigation.'''

Patricia said that she hired specialists to help her with her investigation.''

What did you notice?

Talking about what someone said

The police said, ''George Chapman is the killer.''

The police said that George Chapman was the killer.

Paul said, ''she looks like she is up to no good.''

Paul said that she looked like she was up to no good.

Ann said, ''I know he is Jack the Ripper.''

Ann said that she knew he was Jack the Ripper.

Direct speech

•  Letterlijk wat iemand zegt/zei 
  
  
• Citeren
  
  
• Tegenwoordige tijd
  

       present simple

Indirect speech

•  Je verwoord later wat iemand zegt/zei
  
  
• Verleden tijd past simple

Your turn: 

Verander de volgende directe zinnen naar indirecte zinnen.

He said, '' I'm very thirsty.''

She said, ''I can't take him home.''

Colin said, ''It is very quiet outside.''

Sarah said, ''I love McDonalds!''

Focusing on the action: the passive

What's the difference?

Wild penguins attacked my sister

My sister was attacked by wild penguins

object

How to make?

De passive bestaat uit een vorm van to be + voltooid deelwoord.

De past simple passive maak je met:

• was + een voltooid deelwoord.
• were + een voltooid deelwoord.

My sister was attacked by wild penguins. 

How to make?

De passive bestaat uit een vorm van to be + voltooid deelwoord.

De ontkennende past simple passive maak je met:

• Was not/wasn't + een voltooid deelwoord
  
• Were not/weren't + een voltooid deelwoord
  

My brother wasn't attacked by wild penguins.

Past Participle

Het voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden maak je door er -ed achter te zetten:

work - worked

kill - killed

Onregelmatige werkwoorden hebben een afwijkende vorm van het voltooid

deelwoord. Die vormen moet je uit je hoofd leren.

Onregelmatige werkwoorden hebben een eigen vorm van het voltooid deelwoord. 

Die moet je uit je hoofd leren.

Past Participle

!!!  Exception  !!!

De vorm was / were born (‘werd(en) geboren’) komt alleen voor in de lijdende vorm. (the passive)

Talking about possibilities: next week!

What's the difference?

• I can/can't do it
  
  
• I could/couldn't do it
  
  
• I may/may not do it
  
  
• I might/ might not do  

Talking about possibilities

• I can/can't do it | Kan /kan niet | 100%
  
  
• I could/couldn't do it | Zou kunnen/zou niet kunnen | 75%
  
  
• I may/may not do it | Zou misschien wel of niet kunnen | 50%
  
  
• I might/ might not do  | Zou heel misschien wel of niet kunnen | 25%

Modal verbs 

Hulpwerkwoorden

• can
• could
• may
• might 

Talking about possibilities

Als je praat over mogelijkheden, kun je een modal verb (hulpwerkwoord)

gebruiken.
Je hebt modals voor als je iets vrij zeker weet, maar ook voor als je ergens

helemaal niet zeker van bent.

Na een modal gebruik je een heel werkwoord.

Talking about possibilities

Vaak zie je ook een modal + have + voltooid deelwoord:

She could have died if she hadn’t been found by her friend.

He may not have been in London at the time

Writing - Describing someone

Writing - Describing someone

Op basis van de beschrijving van een persoon kunnen de meeste mensen al bepalen

of ze diegene leuk of niet leuk vinden. Hiervoor kun je dan argumenten geven.

Bijvoorbeeld:

I like her because she likes sports, just like me.

I don’t like him because he looks angry and that scares me.

I like these boys because they look like they are fun to hang around with.