BBL Orthopedagogiek

Orthopedagogiek 

Joyce Assink

Lesplanning

• Periode 3 
•  Inleiding orthopedagogiek

Doel van deze lessen: 

Je hebt kennis van verschillende gebieden binnen de orthopedagogiek

Je hebt kennis van het begrip gedrag

Wat hoop / denk je te leren binnen het vak orthopedagogiek?

Wat is orthopedagogiek?

‘De orthopedagogiek houdt zich bezig met de problematische leer- en opvoedingssituaties van kinderen en jeugdigen'

Het betreft een specialisatie in de pedagogiek die zich bezighoudt met de opvoeding van het afwijkende of gehandicapte kind’.

Het vakgebied is heel erg uitgebreid en complex vanwege diverse:

Stoornissen

Handicaps

Opvoedingsproblemen

Wat betekent dit in de praktijk? 

Naast het adviseren van ouders over ‘normale’ opvoedsituaties, ook bezighoudt met het begeleiden van kinderen (en hun ouders) bij wie de ontwikkeling of opvoedsituatie anders verloopt.

Dit is bijvoorbeeld het geval bij kinderen met een verstandelijke beperking, of kinderen met ADHD of autisme. Maar ook kinderen die bijvoorbeeld hoogbegaafd zijn ontwikkelen zich anders dan ‘gemiddeld’ en ouders van deze kinderen kunnen daarom soms wel wat extra ondersteuning gebruiken bij het opvoeden.

Daarnaast kan een orthopedagoog advies worden gevraagd bij leer- of gedragsproblemen op school.

Orthopedagogiek

Daarnaast gaat het over de niet-normale ontwikkeling van het kind, er is sprake van stagnatie -> ergere/blijvende schade

Complex vakgebied! 

Veel wetenschappen komen samen:

Ontwikkelingspsychologie: De normale ontwikkeling

Sociologie: Welke effecten hebben de externe factoren op het kind

(kinder) psychiatrie: de medische wetenschappen, medicatie, diagnoses 

Orthopedagogiek kom je overal tegen, misschien heb je er zelf wel eens mee te maken gehad. Noem 1 specifieke situatie waarin er raakvlakken zijn met de orthopedagogiek
Dit mag vanuit de praktijk, privé of een andere situatie zijn

Hoofdstuk 8 | Problemen in de ontwikkeling

Bij de ontwikkeling van de mens is er sprake van een wisselwerking met de omgeving. 

Omgeving kan een voorsprong geven, maar ook een achterstand opleveren. 

We gaan kijken naar achterstandsituaties en problemen die daarmee samenhangen. 

Waaraan zou je kunnen denken? 

Normale en niet- normale ontwikkeling

• Om te bepalen of de ontwikkeling van iemand wel of niet normaal verloopt, moet je uitgaan van de totale ontwikkeling van die persoon (leeftijd, leeftijdsgebonden gedrag per fase etc.)
  
  
• Normaal heeft veel te maken met maatstaven en referentiekader.
  Wat de een normaal vindt, vindt de ander abnormaal.. 
  
  
• Het milieu waar het kind opgroeit. Dat bepaalt in belangrijke mate of in zijn aanleg aanwezige mogelijkheden volledig tot ontwikkeling komen. 

In de maatschappelijke zorg moet je bij het bepalen of de ontwikkeling van een cliënt normaal of niet-normaal verloopt, uitgaan van ‘objectieve maatstaven’.

Het gaat dus niet om jou persoonlijke oordeel.

Wie kan hier voorbeelden van noemen?

Risicofactoren 
 Zaken die de kans op problemen vergroten

Risicofactoren kunnen op drie gebieden liggen:
- Het kind
- De ouder(s) en/ of het gezin
- De omgeving

Naarmate er meer risicofactoren aanwezig zijn, is de kans op problemen in de opvoeding en ontwikkeling steeds groter.

Omgevingsrisico
factor

Ouder- gezinsgebonden risicofactor

Kindgebonden
risicofactor

Julia wordt samen met haar 4 zusjes alleen door haar moeder opgevoed. Haar moeder heeft geen sociaal netwerk die steun kunnen bieden

De cijfers van Yaëll zijn sinds de scheiding van zijn ouders erg achteruit gegaan. 

Yinthe heeft NAH (niet aangeboren hersenletsel) door zuurstoftekort bij haar geboorte

Beschermingsfactoren 
 Zaken die de kans op problemen verminderen

Beschermingsfactoren  liggen ook op de drie gebieden:

- Het kind
- De ouder(s) en/ of het gezin
- De omgeving


Wie zijn de ouders? Waar staat

 je wieg?

Hoe jonger het kind, 

hoe groter de invloed!

Waarom?

.

Aan de slag! 

1. Lezen H8.1 t/m 8.5 (boek methodiek)

2. Digitale leeromgeving (versie herzien!): 

     - Opdrachten thema 2.8: niveau 3 + 4: opdracht 1 t/m 5

3. Groepscode toevoegen binnen Thieme Meulenhoff