§3 De oorlog begint les 2

start
Jas op de kapstok
Mobiel, ipad en oortjes uit het zicht
Werkboek, schrift en pen op tafel

timer
3:00
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

start
Jas op de kapstok
Mobiel, ipad en oortjes uit het zicht
Werkboek, schrift en pen op tafel

timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De oorlog begint 
LES 2

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we vandaag doen?
Start  
Herhaling vorige les 
Instructie  
Verwerking 
Afsluiting 
 5         minuten
 5         minuten
15         minuten
20        minuten
 5          minuten 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat waren de oorzaken van het uitbreken van WO1?
A
Nationalisme, modern imperialisme, socialisme
B
Modern imperialisme, nationalisme, vaderlandsliefde
C
Modern imperialisme, nationalisme, bondgenootschappen
D
Bondgenootschappen, liberalisme, nationalisme

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Je kent het verschil tussen oorzaak en aanleiding.


De aanval van Duitsland op België en Frankrijk was de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog
A
goed
B
fout

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De aanleiding van WO I is
A
Modern Imperialisme
B
nationalisme
C
De moord op Franz-Ferdinand
D
bondgenootschappen

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke oorzaak van WOI herken je in de afbeelding?
A
militarisme
B
kolonialisme
C
bondgenootschappen
D
vijandbeelden

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De wapenwedloop is
A
Een strijd wie het meeste wapens had
B
Een weddenschap om wapens
C
Een bondgenootschap
D
Een bepaald soort wapen

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke twee bondgenootschappen stonden tegen over elkaar in wo1?
A
Centralen en de ASmogendheden
B
Centralen en geallieerden
C
Triple entente en de asmogendheden
D
Geallieerden en de Duitsers

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Nationalisme is:
A
Een eigen staat voor je land willen.
B
Een grote liefde hebben voor je eigen volk.
C
Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.
D
Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk begrip?
Trots zijn op je leger en je soldaten, noemen we ...
A
Nationalisme
B
Imperialisme
C
Militairisme
D
Bondgenootschap

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vooraf
  • Je hebt de nieuwe paragraaf gelezen
  • Je hebt alle opdrachten van de vorige                                              les in je schrift gemaakt.
  • Heb je nog vragen over de vorige les?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het Von Schlieffenplan
Voorkomen  twee fronten oorlog
eerst Frankrijk (westfront) 
bezetten

Dan Rusland (oostfront) 
bevechten

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

De docent:
- De docent zegt tegen de leerlingen nog voor de oorlog uitbrak Duitsland een oorlogsplan opgericht. Dit plan wordt ook wel het Von Schlieffenplan genoemd. Dan zegt de docent tegen de leerlingen dat ze onder het kijken van het filmpje 5 vragen moeten beantwoorden, namelijk:
1: Wanneer is het plan opgesteld?
2: Wie heeft het plan opgesteld?
3: Wat houd het plan in? (Wat is de bedoeling van het plan?) 
4: Waar moet het plan uitgevoerd worden?
5: Wat heeft het plan opgeleverd?
Dit bespreekt de docent dan kort door een paar leerlingen aan te wijzen en te vragen wat zij hebben opgeschreven  

De leerlingen:
- De leerlingen gaan kijken naar het filmpje en zoeken de antwoorden op. Die schrijven ze onder de overgenomen vragen op. Na het filmpje geven de aangewezen personen antwoord op de gestelde vragen.

Doel:
- Kennis over Von Schlieffenplan aan de leerlingen te geven. Deze informatie moeten ze aan de hand van de opdracht verwerken en makkelijker kunnen onthouden.

Visie op geschiedenisonderwijs:
Aan de hand van filmpjes en activerende leselementen de leerlingen de stof overbrengen(geen droge tekst). 
DOEN 
  • Lees in je werkboek de theorie (Het von Schlieffenplan)
  • Maak de bijbehorende grote opdracht 1 

Je mag je ipad gebruiken.

timer
20:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat was de aanleiding van WO1
A
Bondgenootschappen
B
Gavrillo Princip vermoordt Franz Ferdinand
C
Wapenwedloop
D
Vijandige relatie FR-DUI

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een aanleiding?
A
Belangrijkste gevolg
B
Belangrijkste persoonsvorm
C
Belangrijkste oorzaak
D
Belangrijkste onderwerp

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een aanleiding is:
A
Ook de oorzaak
B
Dat wat bepaalde gebeurtenissen in gang zet
C
een reden om een oorlog te beginnen
D
het gevolg van de oorzaak

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het Von Schlieffen plan?
A
Een plan van een Engelse generaal om ervoor te zorgen dat Duitsland geen sterke vloot zou kunnen krijgen
B
Een plan van een Duitse generaal om ervoor te zorgen dat Rusland niet kon mobiliseren
C
Een plan van een Duitse generaal om een tweefronten oorlog te voorkomen
D
Een plan van een Duitse generaal om ervoor te zorgen dat Duitsland gemakkelijk loopgraven kon maken

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heet het plan waarmee Duitsland de tweefronten-oorlog wilde winnen?
A
Plan XVII
B
Von Schlieffen-plan
C
Operatie Alberich

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

Evaluatie.
Wat vond je van de lengte van de instructie
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoe was het gedrag van de klas?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Heb je tips of tops?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiten

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies