Woordenschat + Lezen

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 6

Periode 2

Woordenschat- en leesonderwijs. 

0

Hoe groot is het effect van de volgende factoren op goed leesonderwijs?

Discussieer met leerlingen over teksten.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Zorg voor verschillende type teksten en besteedt aandacht aan tekst structuur.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Zorg voor een motiverende leesomgeving.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Werk aan het opbouwen van kennis.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Integreer lezen en schrijven.
(opdrachten en samenvattingen maken)

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Leer leerlingen om strategische lezers te worden.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Vergroten van woordenschat.

1. groot
2. middelgroot
3. middelgroot- klein
4. klein

Hoeveel nieuwe woorden leert een kind in zijn/haar basisschoolperiode?

Wie/wat beïnvloedt de leesontwikkeling van kinderen?

Over welke vaardigheden beschikt een goede lezer?

Wat doet onze school al om van de
leerlingen goede lezers te maken?

Waar moeten wij mee aan de slag?

Datamuur

Kijk rond  en probeer met Post-its antwoord te geven op de volgende vragen:

- Wat valt op?

- Wat wil je verbeteren?

- Welke ideeën heb je? 

- Welke data mis je?