Kennismaken en Lezen

Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Nieuw Nederlands
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Nieuw Nederlands
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Kennismaking: Mevr. Nijssen 
  • Afspraken
  • Mededelingen
  • Zelfstandig werken, kennismakingsbrief schrijven
  • Lezen verhaal 'Dolleman'
  • Bespreken
  • Evaluatie les

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik weet wie er voor de klas staat bij Nederlands.
  • Ik weet wat de afspraken zijn in de klas.
  • Ik weet wat ik moet meenemen.
    lesstof:
  • Ik kan mezelf middels een brief voor stellen.
  • Ik weet hoe ik een brief netjes indeel: aanhef, alinea's, afsluiting. 

Slide 3 - Tekstslide

Kennismaking
Mevrouw Nijssen
Docent Nederlands 
Je kan mij bereiken via: e.nijssen@carmelcollegegouda.nl
Aanwezig op maandag en vrijdag


Slide 4 - Tekstslide

Afspraken 
Respect voor elkaar en elkaars spullen.
Geen eten en drinken in de klas.
Naar de toilet voor of na de les.

Slide 5 - Tekstslide

Wat neem je mee?
  • Laptop 
  • Schrift
  • Lesboek Nieuw Nederlands 
  • Gevulde etui
  • Oortjes
  • Altijd een leesboek

Slide 6 - Tekstslide

Mededelingen
Wat moet ik van jou weten?

Slide 7 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Je gaat jezelf voorstellen met een brief aan mij.
  • Je werkt in stilte.
  • Je schrijft op een toetsblad. 
  • Heb je vragen? Steek je hand op. 
  • Klaar? Maar de startopdracht op blz. 12 van je
    boek. Zet de antwoorden in je schrift. Werk ZACHTJES samen.

Slide 8 - Tekstslide

Tekst opbouw

Slide 9 - Tekstslide

Ga zelfstandig aan de slag met je brief 

Je gaat nu zelfstandig en in stilte beginnen met het schrijven van je kennismakingsbrief. Zorg dat je alle onderdelen van de opdracht laat terug komen in je brief. 
 
 
Heb je een vraag? Steek je hand omhoog, dan kom ik je helpen.
Aan het einde van deze les lever je de brief bij me in.  
timer
40:00

Slide 10 - Tekstslide

Lezen: verhaal Dolleman

Slide 11 - Tekstslide

Vragen: 
• Dit verhaal gaat over hondsdolheid en de gevolgen voor de jongen die eraan lijdt. Wat zijn de symptomen van hondsdolheid?
• Bespreek de betekenis van het woord symptoom. Zoek eventueel op wat symptoom betekent.
• Zet deze symptomen eens op een rijtje naarmate de ziekte vordert.
• Zoek verhalen/filmpjes over weerwolven en Dracula op internet.
• Vergelijk de ziekteverschijnselen van hondsdolheid eens met verhalen over weerwolven en Dracula. Wat valt op?

Slide 12 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 13 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik weet wie er voor de klas staat bij Nederlands.
  • Ik weet wat de afspraken zijn in de klas.
  • Ik weet wat ik moet meenemen.
  • Ik herken kan mezelf voorstellen middels een brief die goed is opgebouwd (aanhef, alinea's, slot). 
  • Ik heb een verhaal over hondsdolheid gelezen en daarover nagedacht. 

Slide 14 - Tekstslide

Tot de volgende les!

Slide 15 - Tekstslide