Verslaving: Wat is het en hoe kunnen we helpen?

• Ggz
• MBO
• Studiejaar 4

Verslaving: Wat is het en hoe kunnen we helpen?

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat verslaving is en hoe je voorlichting kunt geven. Ook leer je welke interventies je kunt toepassen.

Leg het leerdoel uit en benadruk het belang ervan.

Wat weet je al over verslaving?

Wat is verslaving?

Verslaving is een chronische ziekte die wordt gekenmerkt door dwangmatig gebruik van een middel of gedrag, ondanks de negatieve gevolgen ervan.

Leg de definitie van verslaving uit en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Soorten verslaving

Er zijn verschillende soorten verslavingen, zoals drugs, alcohol, gokken en internetverslaving.

Beschrijf de verschillende soorten verslavingen en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Risicofactoren

Er zijn verschillende risicofactoren die kunnen bijdragen aan verslaving, zoals genetica, omgevingsfactoren en psychische problemen.

Leg uit welke risicofactoren er zijn en vraag de studenten of ze andere risicofactoren kunnen bedenken.

Voorlichting geven

Als verpleegkundige MBO-4 student is het belangrijk om voorlichting te geven over verslaving en de gevolgen ervan. Dit kan bijvoorbeeld door middel van presentaties of gesprekken.

Beschrijf hoe belangrijk het is om voorlichting te geven over verslaving en vraag de studenten om voorbeelden te geven van situaties waarin voorlichting gegeven kan worden.

Interventies

Er zijn verschillende interventies die kunnen worden toegepast bij verslaving, zoals cognitieve gedragstherapie, medicatie en detoxificatie.

Leg uit welke interventies er zijn en vraag de studenten om voorbeelden te geven van wanneer welke interventie toegepast kan worden.

Behandelplan

Als verpleegkundige MBO-4 student is het belangrijk om een behandelplan op te stellen voor mensen met een verslaving. Dit plan moet aangepast zijn aan de specifieke behoeften van de patiënt.

Leg uit hoe belangrijk het is om een behandelplan op te stellen en vraag de studenten om voorbeelden te geven van wat er in een behandelplan kan staan.

Symptomen van verslaving

Symptomen van verslaving zijn onder andere veranderingen in gedrag, verwaarlozing van verantwoordelijkheden en ontkenning van het probleem.

Beschrijf de verschillende symptomen van verslaving en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Rolverdeling

Als verpleegkundige MBO-4 student is het belangrijk om te weten wat je rol is bij het behandelen van verslaving. Hierbij werk je samen met andere zorgverleners en de patiënt zelf.

Leg uit wat de rol van een verpleegkundige is bij het behandelen van verslaving en vraag de studenten om voorbeelden te geven van andere zorgverleners waarmee samengewerkt kan worden.

Hoe kun je helpen?

Als verpleegkundige MBO-4 student kun je helpen door voorlichting te geven, een behandelplan op te stellen en interventies toe te passen. Ook kun je patiënten ondersteunen bij het herstelproces.

Beschrijf hoe een verpleegkundige MBO-4 student kan helpen bij het behandelen van verslaving en vraag de studenten om voorbeelden te geven van manieren waarop ze kunnen bijdragen aan het herstelproces.

Casus

Lees de casus en bedenk welke interventies je zou toepassen bij deze patiënt. Bespreek je antwoord met je medestudenten. Casus: Een 23-jarige man is verslaafd aan alcohol en heeft al meerdere keren geprobeerd te stoppen. Hij heeft last van stemmingswisselingen en heeft problemen op zijn werk door zijn verslaving.

Geef de studenten de tijd om de casus door te nemen en vraag ze daarna om hun antwoord te bespreken met hun medestudenten.

Evaluatie

Wat heb je geleerd vandaag? Wat vond je interessant? Wat vond je moeilijk? Schrijf je antwoorden op en bespreek ze met de klas.

Geef de studenten de tijd om hun antwoorden op te schrijven en bespreek daarna de antwoorden met de hele klas.

Bronnen

Welke bronnen heb je gebruikt voor deze les? Noteer ze hieronder.

Leg uit waarom het belangrijk is om bronnen te gebruiken en vraag de studenten om de bronnen die ze hebben gebruikt op te schrijven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.