1.3 Stoffen zuiveren

1.3 Stoffen zuiveren
Spullen op tafel
Telefoon in het zakkie op tafel
Jas uit en over je stoel
Tas op de grond
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1.3 Stoffen zuiveren
Spullen op tafel
Telefoon in het zakkie op tafel
Jas uit en over je stoel
Tas op de grond

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Terugblik
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Vragen
  • Nabespreken
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Practicum 1
  1. Maak een tabel in je map.
  2. Nummer 5 bekerglazen van 100 mL
  3. Doe ongeveer 50 mL water in de vijf bekerglazen.
  4. Doe een spatelpunt zout in het eerste bekerglas. Roer even tot het zout is opgelost.
  5. Noteer of het mengsel helder of troebel is.
  6. Onderzoek met twee spijkers, een batterij en een lampje of het mengsel elektriciteit geleidt.
  7. Voeg een scheutje rodekoolsap toe.
  8. Noteer de kleur van het mengsel.
  9. Herhaal stap 4 t/m 8 met suiker, soda, krijt en het onbekende witte poeder.

Slide 3 - Tekstslide

Lever een foto van je tabel in.

Slide 4 - Open vraag

Welke stof of stoffen bevat het witte poeder?

Slide 5 - Open vraag

Om welke reden moet je tussendoor steeds de spatel en roerstaf goed schoonmaken?

Slide 6 - Open vraag

Leg uit of dit practicum kwalitatief onderzoek is.

Slide 7 - Open vraag

Practicum 2
  1. Neem de tabel over voor je waarnemingen.
  2. Nummer drie reageerbuizen met 1, 2 en 3 en zet ze in een rek. Je krijgt drie buizen met een korreltje jood.Noteer daarop nummer 4, 5 en 6.
  3. Doe in buis 1, 2 en 3 een spatelpuntje suiker.
  4. Voeg 2 mL water toe aan buis 1 en 4. Dit is 2 cm hoog. Meng de stoffen door de buis een minuut te ‘kwispelen’. Zet de buizen terug in het rek.
  5. Noteer je waarnemingen in de tabel.
  6. Herhaal stap 4 en 5 met 2 mL alcohol in buis 2 en 5.
  7. Herhaal stap 4 en 5 met 2 mL lampolie in buis 3 en 6.





Slide 8 - Tekstslide

Lever een foto van je tabel in.

Slide 9 - Open vraag

Welk kenmerk heb je gebruikt bij de conclusie of het mengsel een suspensie of een oplossing is?

Slide 10 - Open vraag

Beschrijf hoe je met de stoffen van dit practicum kunt aantonen of een kleurloze vloeistof alcohol is.

Slide 11 - Open vraag

Beschrijf een manier om aan te tonen of een zeer donkere vloeistof een suspensie of een oplossing is.

Slide 12 - Open vraag

Leg uit waarom je voor dit practicum niet meer dan een spatelpunt vaste stof gebruikt.

Slide 13 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je leert 3 scheidingsmethoden kennen:



  • Je leert om een rendement te berekenen van een scheiding.




  • Adsorberen
  • Destilleren
  • Omkristalliseren

Slide 14 - Tekstslide

Destilleren

Slide 15 - Tekstslide

Destilleren
  • Scheiden van homogene vloeistofmengsels/oplossingen
  • Scheiden op basis van kookpunt
  • Voorbeeld: alcohol en water uit wijn
  • Destillaat is vloeistof die eerst verdampt.
  • Residu blijft achter.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Adsorberen

Slide 18 - Tekstslide

Adsorberen
  • Scheiden van kleine opgeloste stoffen uit oplosmiddel
  • Scheiden op basis van aanhechtingsvermogen
  • Voorbeeld: kleurstof uit oplossing verwijderen

Let op de spelling:
adsorberen is iets anders dan 
absorberen!

Slide 19 - Tekstslide

Omkristalliseren

Slide 20 - Tekstslide

Omkristalliseren
  • Scheiden van kleine onzuiverheden (vaste stof) uit vaste stof.
  • Scheiden op basis van oplosbaarheid
  • Ingedampte stof wordt herhaald opgelost en ingedampt.
  • Voorbeeld: medicijn verder zuiveren in laboratorium.


Slide 21 - Tekstslide

Rendement berekenen
Voorbeeldvraag: Er zit 85 gram  sap in 100 gram Sinaasappels. Wanneer ik 100 gram sinaasappels uitpers, heb ik 75 gram sap. Wat is het rendement?

Slide 22 - Tekstslide

Oefenvraag rendement
In 100 gram strooizout zit 97 gram keukenzout en 3 gram verontreinigingen. 
Sanne gaat strooizout zuiveren tot keukenzout. Uit 10 gram strooizout haalt ze 7 gram keukenzout. 

Wat is het rendement van de zuivering?

Slide 23 - Tekstslide