Leesvaardigheid les 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welcome to English class!

Class 2sB

Ms. Gorissen

Today's goals

Je werkt samen om de hoofdlijnen van de te lezen tekst te achterhalen.

Je leert en leest deze les over blogs en deelt jouw kennis en ideeën met je klasgenoten.

Planning

1. Terugblik vorige les
2. Before reading - Quiz
3. During reading - Schema invullen
4. After reading - Verdiepen
5. Evaluatie en vooruitkijken

Terugblik vorige les

Oriënteren op een tekst, hoe ging dat ook al weer?

Hoe kan oriënterend lezen ons deze les gaan helpen?

www.dananicoledesigns.com

Should you start a blog?

😒🙁😐🙂😃

During reading 

Oriënteren op de tekst '10 best blogs for teenagers'

modernteen.co

During reading - globaal lezen

1. Wat is het hoofdthema van Teens got cents?

2. Waar kun je over lezen op deze blog?

During reading - Schema vullen

What: Lees de tekst globaal en vul het schema. 

How: In duo's, hardop lezen en denken 

Time: 10 minuten

Help: Je partner, de woordenlijst, de leeskaart 

Outcome: Je hebt het schema gevuld t/m tenminste blog 5. 

Extra: Vul het schema verder aan als je tijd over hebt.

Rolverdeling:

Lezer - leest hardop en denkt hardop na over het antwoord.

Schrijver - noteert het antwoord.

Wissel elke alinea van rol.

After reading - Vergelijken en verdiepen

Vergelijk wat je hebt opgeschreven met je een ander tweetal.

Markeer waar jullie informatie niet overeen komt.

Vertel elkaar welke blog jullie het meest aanspreekt en waarom. 

Bekijk eventueel samen de blog(s) voor meer informatie/inspiratie.

Which blog would interest you the most? Why?
(Antwoord in ENG of NED)

Today's goals

Je werkt samen om de hoofdlijnen van de te lezen tekst te achterhalen.

Je leest deze les over blogs en deelt jouw kennis en ideeën met je klasgenoten.

Hoe zou jij globaal lezen van een tekst uitleggen?

Hoe heeft het schema jou geholpen de tekst op hoofdlijnen te begrijpen?

Niet, ik begreep er alsnog niet veel van

Iets, ik hoefde sommige moeilijke dingen niet te lezen

Veel, ik wist precies waar ik op moest letten

Ik begreep alles in de tekst, met of zonder schema.

Hoe heeft de woordenlijst jou geholpen bij het begrijpen van de hoofdlijnen van de tekst?

Ik heb de woordenlijst niet gebruikt

Het heeft mij niet geholpen

Het heeft mij een beetje geholpen

Het heeft mij erg geholpen

Hoe vond je het samenwerken deze les?

Ik heb alleen gewerkt

Ik vond het slecht gaan

Ik vond het redelijk gaan

Ik vond het goed gaan

Wat had jou deze les nog extra kunnen helpen?

Next class

1. Neem de leeskaart door, noteer je vragen hierover (is een stap niet duidelijk, heb je een vraag over een type tekst of type taak?)

2. Lever onderwerpen en/of teksten aan om in de volgende les te gebruiken. 

Zie Magister voor ideeën!