Leesvaardigheid les 3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welcome to English class!

Class 2sB

Ms. Gorissen

Today's goals

Deze les heb ik gelezen over een zelfgekozen onderwerp en de nieuwe kennis hierover gedeeld met mijn klasgenoten.

Planning

1. Terugblik vorige les
2. Text choices & instructie samenwerken
3. Before reading: Bekend - Benieuwd
4. During reading: Bewaard
5. After reading: Uitwisselen
6. Evaluatie en vooruitkijken

Terugblik vorige les

Oriënteren op een tekst en globaal lezen, 

hoe ging dat ook al weer?

Hoe gaan deze strategieën jou deze les helpen?

Today's text choices

Call of Duty

Rosa Parks

Own choice

Instructie op samenwerken

Taakverdeling

Voorzitter: ziet toe op dat de opdrachten goed worden uitgevoerd en iedereen zijn rol pakt.

Schrijver: verantwoordelijk voor het noteren van ieders antwoorden

Lezer: leest hardop (delen van) de tekst

Verwachtingen

• Iedereen levert input
• Men neemt zijn/haar taak serieus
• Er wordt naar elkaar geluisterd
• Iedereen kan gevraagd worden verslag te doen van hetgeen gelezen en genoteerd is.

Before reading

Oriënteer je samen op de gekozen tekst.

Bedenk wat voor jullie bekend is over het onderwerp en waar je benieuwd naar bent.

Schrijver: noteer de initialen zodat duidelijk is wie wat heeft gezegd.

padlet.com

Before reading

Oriënteer je samen op de gekozen tekst.

Bedenk wat voor jullie bekend is over het onderwerp en waar je benieuwd naar bent.

Schrijver: noteer de initialen zodat duidelijk is wie wat heeft gezegd.

During reading 

Lees nu de tekst globaal.

Noteer op het prikbord wat je 'bewaard' uit deze tekst.

Met andere woorden: wat voor nieuws heb je geleerd en neem je mee vanuit deze les? Dat kan nieuwe info zijn over het onderwerp, maar ook een nieuw woord.

During reading - Bewaard

What: Lees de tekst globaal  

How: In je groep, let op je volume

Time: 10 minuten

Help: Elkaar, internet, docent

Outcome: Je hebt het prikbord aangevuld met jullie 'Bewaard'

Extra: Vul het prikbord aan met een reactie op de 'Benieuwd' posts. Heb je gelezen wat je hoopte te lezen?

Taakverdeling

Voorzitter: ziet toe op dat de opdrachten goed worden uitgevoerd

Schrijver: noteert de antwoorden

Lezer: leest hardop (delen van) de tekst

padlet.com

After reading - Uitwisselen

Vorm een tweetal met iemand van een andere tekst

Deel jullie Bekend - Benieuwd - Bewaard met elkaar

Luister goed naar elkaar, ik kan je straks vragen verslag te doen van wat jou verteld is.

Today's goals

Deze les heb ik gelezen over een zelfgekozen onderwerp en de nieuwe kennis hierover gedeeld met mijn klasgenoten.

Heb je jouw leesdoel behaald?

Ik weet niet wat mijn leesdoel was

Helemaal niet

Redelijk

Helemaal wel

Het samenwerken ging goed deze les

Weet ik niet, ik heb niet samengewerkt

Oneens

Redelijk mee eens

Mee eens

Heb je de leeskaart ingezet tijdens de lesactiviteiten?

Nee, helemaal niet

Alleen bij 'Before reading'

Alleen bij 'During reading'

Ja, tijdens beide leesfasen

Wat had jou deze les nog extra kunnen helpen?

Next class

1. Neem de leeskaart door, noteer je vragen hierover (is een stap niet duidelijk, heb je een vraag over een type tekst of type taak?)

2. Lever onderwerpen en/of teksten aan om in de volgende les te gebruiken. 

Zie Magister voor ideeën!