samenvatten

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudielessenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Samenvatten
Hoe meer je moet leren, hoe belangrijker het wordt om een goede samenvatting te maken.

Slide 2 - Tekstslide

Wat is het doel van samenvatten?

Slide 3 - Open vraag

Ben je al begonnen met samenvatten?

Slide 4 - Open vraag

Wat is dan een samenvatting?


Een samenvatting is:
een verkorte weergave ...
in eigen woorden ...
van de hoofdzaken ...
van de oorspronkelijke leerstof.

Slide 5 - Tekstslide

We gaan wat doen!
Jullie zijn bezig voor bio.
We gaan een gedeelte uit par. 3.1 nemen en die gaan we samenvatten op de manier die jij het prettigst vindt.
Een korte uitleg over de manieren komt nu!

Slide 6 - Tekstslide

Manier 1: Schrijven
• Lees de tekst
• Schrijf de hoofdzaken op en evt. enkel belangrijke bijzaken om de hoofdzaken te verduidelijken.
• Geef evt met kleurtjes aan wat de hoofdzaken zijn en waar de uitleg staat.

Slide 7 - Tekstslide

Manier 2: Onderstrepen
• Maak een screenshot, een kopietje oid van de tekst die je moet leren.
• Gebruik markeerstiften of andere stiften om de hoofdzaken in de tekst aan te geven.
• Gebruik een andere kleur voor de bijzaken die je nodig hebt om de hoofdzaken te verduidelijken.

Slide 8 - Tekstslide

Manier 3: Woordweb/mindmap
• Pak een A-4tje.
• Schrijf de hoofdzaak op en zet er een rondje omheen.
• Schrijf alle zaken die jij belangrijk vindt bij de hoofdzaak om het rondje heen.
• Je kunt met verschillende kleuren werken om aan te geven dat er verschillende hoofdzaken zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Studiekaarten/flashcards
Grote stukken tekst (bio, gs, ak)
Begrippen (nl, bio, gs, ak, wi)
Personen (gs, ak)
Jaartallen (gs)
Woordjes (en, fa, nl)
Ene kant vraag/woord, andere kant antwoord/vertaling
Niet moeilijk





Slide 10 - Tekstslide

Flashcards: voorbeeld Bio
Schrijf op de ene kant de vraag
Schrijf op de andere kant het antwoord
Welke 4 stoffen maakt een plant van glucose?
Zetmeel
Vetten
Eiwitten
Vitaminen 

Slide 11 - Tekstslide

En dan nu:
Je kiest de manier die het beste bij je past  om een samenvatting te maken. Je gaat dan van de tekst die we hebben afgesproken op die manier een samenvatting maken. Je doet dit alleen. Je krijgt een kwartier de tijd.
  

Slide 12 - Tekstslide

Schrijf hieronder je samenvatting.

Slide 13 - Open vraag

Tijd om te vergelijken.
Ga met de andere leerlingen in een groepje zitten en bespreek de volgende dingen:

Hebben jullie dezelfde inhoud?
Wat ging gemakkelijk?
Wat vond je lastig?
Wat mis je bij jouw methode?
Zou jij zelf deze manier gebruiken?
Zou je deze manieren aan een ander aanraden?

Je krijgt 10 minuten de tijd om deze zaken met elkaar te bespreken. Maak hier aantekeningen bij. Na 10 minuten moet 1 persoon aan de klas vertellen welke manier jullie hebben gebruikt om een samenvatting te maken en wat jullie antwoorden op de bovenstaande vragen waren.

Slide 14 - Tekstslide

Conclusie?
Welke conclusie kunnen we trekken na het maken van de samenvattingen op verschillende manieren?

Slide 15 - Tekstslide

Combineren!
Het beste resultaat krijg je als je verschillende manieren om een samenvatting te maken combineert. Niet iedereen heeft dezelfde stijl. Dat mag!

Slide 16 - Tekstslide

Kortom:
Het allerbelangrijkste is dat je in staat bent om de hoofd- van de bijzaken te onderscheiden, zodat je een overzichtelijke samenvatting kunt maken die je kunt gebruiken bij het leren. Oefening baart kunst!

Slide 17 - Tekstslide