C1a Endogene processen

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon en oortjes weg
  • map en pen op tafel  
  • laptop dicht op tafel
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 52 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon en oortjes weg
  • map en pen op tafel  
  • laptop dicht op tafel

Slide 1 - Tekstslide

Programma vandaag
  1. Planning periode 1 + Overzicht domein C doorkijken
  2. Actualiteit
  3. Stof bespreken
  4. Oefenen & examenvraag

Slide 2 - Tekstslide

Overzicht
C1 
Natuurlijke systeem aarde 
C2
Landschap

C3
Middellandse Zeegebied

Slide 3 - Tekstslide

Hoe werken we?
  • Maak geschreven aantekeningen en tekeningen tijdens de les in je AK-schrift

  • Schrijf mee met korte opdrachten op kladpapier, dit hoef je niet te bewaren. 

  • Maken samen flashcards tijdens de les of thuis als huiswerk

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

C1: Endogene krachten
Les 1

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van C1a kan ik...
  • het actualiteitsbeginsel uitleggen.
  • verschillende lagen van de aarde opnoemen en aanwijzen.
  • uitleggen waarom aardplaten bewegen.
  • verschillen tussen divergerende, convergerende en transforme plaatgrenzen beschrijven.
  • uitleggen hoe vulkanen, aardbevingen en gebergten ontstaan en kan de bijbehorende geomorfologische verschijnselen herkennen.
  • verschillende vormen van vulkanen linken aan het eruptietypen.  

En hier examenvragen over maken! 

Slide 9 - Tekstslide

Voorkennis: Weet je het nog? 
  • Schrijf nummer 1t/m 10 op kladpapier 

  • Lijst van 10 definities, welk begrip hoort erbij? 

Slide 10 - Tekstslide

1
Het wegduiken van een oceanische plaat onder een andere plaat.
2
Het buitenste deel van de aarde bestaande uit de aardkorst en het buitenste deel van de aardmantel. Dit deel verschuift met de platentektoniek.
3
Stroming van vloeibaar en plastisch gesteente die in de mantel opwelt, onder de lithosfeer afkoelt, zijdelings wegstroomt en uiteindelijk weer daalt.
4
Hete plek in de asthenosfeer en de lithosfeer boven een mantelpluim, die gepaard gaat met vulkanisme.
5
Zeer grote vulkaankrater die is ontstaan door het instorten van het dak van een leeggelopen magmakamer.
6
Gloedwolk bestaande uit golven van vaste of half vloeibare lava, gas, rotsen en as.
7
Hoge golf bij de kust die ontstaat door een aardbeving in de oceanische lithosfeer.
8
Gebergte dat is ontstaan door buiging van de aardkorst.
9
Een langs een breukvlak omhoog gekomen deel van de aardkorst.
10
Schaal om de kracht van een aardbeving aan te geven.
subductie
lithosfeer
convectiestromen
hotspot
Caldera / Caldeira
pyroklastische stroom
tsunami
plooiingsgebergte
horst
schaal van richter

Slide 11 - Tekstslide

De aarde is 4.6 miljard jaar oud...

Veel ontwikkelingen door gemaakt.

Grondbeginsel van aardwetenschappers:

Het Actualiteitsbeginsel
Men gaat ervan uit dat processen die we nu op de aarde zien, vroeger ook zo hebben gewerkt. 

Het heden vormt dus de sleutel tot het verleden. Processen herhalen zich gedurende de tijd. 

Met dit concept kunnen geologen tegenwoordig dingen uitleggen en verklaren. 

Slide 12 - Tekstslide

Opbouw van de aarde

Slide 13 - Tekstslide

Opbouw van de aarde
lithosfeer


asthenosfeer 


convectiestromen 


Het bovenste deel van de mantel tussen de ondermantel en de lithosfeer.
Bewegend heet magma in de mantel van de aarde.
De buitenste schil van de aarde, bestaande uit de aardkorst en het vaste, buitenste gedeelte van de aardmantel.

Slide 14 - Tekstslide

Lithosfeer bestaat uit verschillende platen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

slab-pull
Ridge-push
Slab-pull model
Aardplaten bewegen door het slab-pull model.
Duwkracht vanuit de (mid)oceanische rug (ridge-push) en een trekkracht als gevolg van het wegduiken van de oceanische korst bij een subductiezone (slab-pull)
Duwkracht
Trekkracht
Convectiestromen
Stroming van vloeibaar en plastisch gesteente die in de mantel opwelt, onder de lithosfeer afkoelt, zijdelings wegstroomt en uiteindelijk weer daalt.

Slide 17 - Tekstslide

Plaatbewegingen

Slide 18 - Tekstslide

Dwarsdoorsnede

Slide 19 - Tekstslide

Vulkanisme
effusieve eruptie
explosieve eruptie
pyroklastische stroom
Ontstaat bij subductiezones, divergentie & hotspots

Slide 20 - Tekstslide

Vulkanisme
Explosiviteit van vulkaan te maken met samenstelling van de magma.

Hoe meer water in de magma, hoe explosiever!
Hoe taaier de magma, hoe explosiever! 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Vulkanisme

Uitzondering: hotspot

Slide 23 - Tekstslide

Aardbevingen
Meeste aardbevingen bij subductiezone,
Er moet fricte zijn tussen platen 
Maar bevindt het epicentrum zich onder water dan...

Slide 24 - Tekstslide

Aardbevingen
Maar bevindt het epicentrum zich onder water dan...

Slide 25 - Tekstslide

Aardbevingen
Meest gebruikt: Schaal van Richter
Sterkte / hoeveelheid energie die vrijkomt
Andere schaal =
Schaal van Mercalli.

De intensiteit a.h.v. waarneembare schade

Slide 26 - Tekstslide

Gebergtevorming
Door plaatbegwegingen komt gesteente onder druk te staan.
- Plooiingsgebergten
- Breukgebergten 

Slide 27 - Tekstslide

Oefenen: True / False 
Docent telt af 3-2-1
Op 1 laat je je antwoord zien!
Je mag in je aantekeningen spieken.

Slide 28 - Tekstslide

Het actualiteitsbeginsel is dat aardwetenschappers er vanuit gaan dat geologische processen die we nu zien en meten in het verleden ook zo hebben gewerkt. 

Slide 29 - Tekstslide

De lithosfeer is de aardkorst en de asthenosfeer is de mantel. 

Slide 30 - Tekstslide

De lithosfeer is de aardkorst en de asthenosfeer is de mantel. 

Slide 31 - Tekstslide

Aardplaten bewegen alleen door convectiestromen, dat zijn ronddraaiende bewegingen van magma in de mantel. 

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Op de afbeelding zijn de volgende plaatbewegingen te zien in volgorde van links naar rechts: 
convergentie, divergentie, transform

Slide 34 - Tekstslide

Bij subductiezones kunnen vulkanen ontstaan. De juiste locatie voor het ontstaan van de vulkaan is locatie B. 

Slide 35 - Tekstslide

Vulkanisme bij subductiezones: 
A
B
C

Slide 36 - Tekstslide

In onderstaande situatie kan een plooingsgebergte ontstaan.

Slide 37 - Tekstslide

Gebergtevorming

Slide 38 - Tekstslide

Op onderstaande foto is een stratovulkaan te zien

Slide 39 - Tekstslide

Zelf aan de slag
  • Maak de twee examenvragen op papier
  • Wil je nog extra lezen? Lees (gedeeltes van) H1 van de Geo - Systeem Aarde
Vulkanisme in Guatemala
Aardbeving in Sulawesi

Slide 40 - Tekstslide

Casus 1 : Pacaya in Guatemala

Slide 41 - Tekstslide

Casus 2 : Aardbeving Sulawesi

Slide 42 - Tekstslide

Vulkaan Pacaya vraag 2

Slide 43 - Tekstslide

Verschillende type magma
Continentale korst (Graniet)
Taai (kan moeilijk ontgassen)
explosief
oceanische korst (Basalt)
Vloeibaar (kan makkelijk ontgassen)
effusief
  • Hoe meer gasdruk, hoe explosiever.
  • Water in de magmahaard bevordert de gasdruk
  • Bij subductie tussen oceanische korst en continentale korst wordt er vaak waterhoudend sediment meegenomen de trog in, dit leidt tot explosief vulkanisme

Slide 44 - Tekstslide

Opgave 1: Vulkaan Pacaya
Leg uit...

Omdat dit..., gebeurd dat.... 
Vaak oorzaak en gevolg 

Slide 45 - Tekstslide

Opgave  1: Vulkaan Pacaya
Vraag 2: leg uit...
Antwoorden vergelijken, welke is beter en waarom? 
Antwoord 1:
Een vulkaan kan bestaan als gevolg van een subductie platenverschuiving beweging. De oceanische plaat onder de continentale plaat. In dit geval zal de Cocosplaat onder de Caribische plaat  gedoken hebben. 
Antwoord 2:
Een oceanische plaat duikt onder een continentale plaat. De plaat smelt en magma opwelt (oorzaak). Er ontstaat een vulkaan (gevolg). 

Slide 46 - Tekstslide

Opgave 2: Aardbeving

Slide 47 - Tekstslide

Opgave 2: Aardbeving
Beredeneer...

Omdat dit..., dus dat... --> denkproces! 

Slide 48 - Tekstslide

Opgave 2: Aardbeving
Vraag 7: Beredeneer... 
Antwoorden vergelijken, welke is beter en waarom?
Antwoord 1:
Eigenlijk niet, omdat er geen subductie in die omgeving plaatsvindt. 
Antwoord 2:
In dit gebied ligt een transforme breukzone. Daar duikt geen plaat, dus er is geen smeltend gesteente, en dus ook geen vulkanen

Slide 49 - Tekstslide

Overzicht
C1 
Natuurlijke systeem aarde 
C2
Landschap

C3
Middellandse Zeegebied

Slide 50 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van C1a kan ik...
  • het actualiteitsbeginsel uitleggen.
  • verschillende lagen van de aarde opnoemen en aanwijzen.
  • uitleggen waarom aardplaten bewegen.
  • verschillen tussen divergerende, convergerende en transforme plaatgrenzen beschrijven.
  • uitleggen hoe vulkanen, aardbevingen en gebergten ontstaan en kan de bijbehorende geomorfologische verschijnselen herkennen.
  • verschillende vormen van vulkanen linken aan het eruptietypen.  

En hier examenvragen over maken! 

Slide 51 - Tekstslide

Tot de volgende les!
Let op: 
Les van maandag 9 september valt uit! 

Slide 52 - Tekstslide