Les 1. Leerstrategieën 16 okt 2023

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Leren en plannen voor toetsen

Hoe vond je de eerst toets bij Nederlands gaan?

Ik had verwacht dat ik hoger zou halen voor een proefwerk.

Eens

Oneens

Wat vond je lastig bij het leren voor Nederlands?

Leerstrategieën

Wat zijn leerstrategieën?

Hoe effectiever je leert, hoe beter je informatie kunt onthouden. Een leerstrategie is een strategie die je inzet om informatie (kennis) te verwerken en te onthouden. 

Door effectieve leerstrategieën in te zetten, wordt kennis goed opgeslagen in je langetermijngeheugen.

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Leren, hoe doe jij dat?

Soms zegt iemand: Ik lees het allemaal heel vaak over.....

Wist je dat ........   je van VEEL lezen   ........ HEEL WEINIG onthoudt?

en ........  het kost    HEEL  HEEL  HEEL  VEEL    tijd....

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Actief-lezen

Lui-lezen

1. Je leest 'losse woorden'.

2. Je hebt de zinnen 'gezien'.

3. Je hebt de tekst 'gelezen'.

Je hebt geen idee waar de tekst over gaat (of een klein beetje). 

Je kunt er maar heel weinig van vertellen.

1. Je pakt je schrift en je noteert de titel.
   
2. Je leest en je schrijft de 

      kern - signaalwoorden op.

 3. Je doet moeite te begrijpen

     waar de tekst overgaat.

Je vertelt jezelf of een ander waar de tekst overgaat. Je kunt het uitleggen. Je gebruikt de woorden die je hebt opgeschreven.

Zonde van je tijd

Je leest en je onthoudt en je leert.... dat levert jou vrije tijd op!

Huiswerk: 'Lees blz. 48 en 49.....'        Vraag: Hoe lees jij?

Lezen is belangrijk!

Leertips

Hoe ga je het aanpakken?

Ontdek wat werkt voor jou.

Ontdek wat handig is per vak.

Probeer het uit, vraag een klasgenoot hoe zijn/haar aanpak is. Leer van elkaar!

Leertips

Hoe ga je het aanpakken?

Ontdek wat werkt voor jou.

Ontdek wat handig is per vak.

Probeer het uit, vraag een klasgenoot hoe zijn/haar aanpak is. Leer van elkaar!

-  Maak een schema

wanneer onthoud je iets makkelijker?

Als je iemand iets uitlegt of iets toepast....

.... dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt veel (90%)

Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%

Leren

Kiezen we momenteel de beste strategie?

• Stampen
  
• Markeren
• Herlezen
• Samenvatten
• Overhoren
• Quiz
• Flits-kaarten
• Mindmappen

Effectief

Niet zo effectief

Stampen

Herlezen

(Jezelf) overhoren

Quiz

Oefentoets

Flitskaart

Schematiseren

Markeren

De 4 beste leerstrategieën

Onderzoek heeft uitgewezen dat er leerstrategieën zijn die het best werken. Handig om te weten wat werkt en wat niet werkt bij het leren!

• mezelf overhoren
• gespreid oefenen
• uitgebreid doorvragen
• zelf uitleg geven over de lesstof
  

Bedenk twee manieren hoe je jezelf kunt overhoren!

Bedenk een manier om gespreid de stof te oefenen/te leren!

Bedenk een manier om jezelf uitgebreid vragen te stellen over de leerstof!

Benoem een manier om te oefenen door de lesstof hardop uit te leggen!

DE valkuil bij het leren 

SAMENVATTINGEN MAKEN

Een samenvatting maken van de leerstof is alleen effectief als je deze in je eigen woorden opschrijft. Het letterlijk overschrijven van informatie heeft weinig zin als je er verder niks meer mee doet.

Samenvatting

Een samenvatting is een VERKORTE VERSIE van een stuk tekst met daarin alleen de hoofdzaken over het onderwerp van deze tekst. Daarnaast is het een hulpmiddel om een grote hoeveelheid leerstof gestructureerd te ordenen.

Tips voor het maken van een samenvatting

1. Het maken van een samenvatting is een goede manier om de tekst te begrijpen en te leren. 

2. Een samenvatting kan een goedlopende tekst zijn of een verzameling van kernwoorden en kernzinnen.

3. Gebruik altijd ook je aantekeningen bij het maken van een samenvatting. 

4. Je kunt van elke alinea drie kernwoorden noteren of de kernzin. De belangrijkste informatie van een alinea staat meestal in de eerste of laatste zin (ELZA-methode). Binnen de tekst staat de meeste informatie in de eerste en laatste alinea. Daarbij is een eerste alinea vaak inleidend en een laatste alinea vaak concluderend of samenvattend.

5. Maak een kopie van een moeilijk stuk tekst. Streep hierop de kernzinnen en begrippen aan. Zet pijlen of andere tekens zodat je het verband beter gaat zien.

Tips voor het maken van een samenvatting

6. Door het maken van een mindmap zet je je samenvatting in een schema. Leg een vel papier dwars neer. Schrijf in het midden het onderwerp van de tekst of van je presentatie. Daaromheen komen in een cirkel de deelonderwerpen, die met lijnen met het hoofdonderwerp verbonden worden. Daarbuiten komen de begrippen die van belang zijn voor de deelonderwerpen. Lijnen geven telkens de verbanden aan tussen de begrippen. Hoe groter het papier dat je gebruikt, hoe verder je je schema kunt uitbreiden. Er zijn mensen die een mindmap maken van een heel boek. Je kunt je mindmap verduidelijken door kleuren te gebruiken en tekeningetjes toe te voegen. Het voordeel van een mindmap is, dat direct alle kernbegrippen uit de tekst zichtbaar zijn, met hun onderlinge verbanden.

 

Nog een valkuil bij het leren 

Voorkom de sneeuwschuifmethode 

Met sneeuwschuiven bedoelen we: het uitstellen van leertaken en het voor je uitschuiven tot het laatste moment. Dit zorgt ervoor dat kennis onvoldoende wordt opgeslagen in je langetermijngeheugen. Wil je kennis goed opslaan, dan moet je hem leren verdelen over meerdere dagen.

Wat zou je kunnen doen om het uitstellen en het voor je uitschuiven van leertaken te kunnen voorkomen?

Wat wil jij de komende tijd in de praktijk gaan brengen van wat je vandaag hebt gehoord?