Argumentatie met Lubach

Argumentatie met Lubach
Mening/Standpunt:
Begrijpend lezen is stom en inhoudelijk totale onzin. 
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Argumentatie met Lubach
Mening/Standpunt:
Begrijpend lezen is stom en inhoudelijk totale onzin. 

Slide 1 - Tekstslide

Hoe leidt Arjen het onderwerp in?
Wat is de aanleiding?

Slide 2 - Open vraag

Slide 3 - Video

Willen kinderen en jongeren steeds minder lezen? want…(eigen mening, argument)
kort

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Video

Welke argument (en) gebruikt Arjen om zijn mening te verdedigen ?
Wat is zijn conclusie?

Slide 6 - Open vraag

Standpunt: niet goed lezen is schadelijk, want...
Arjen maakt een oorzaak-gevolg redenering → als dit---dan dat--- (je blijft in een cirkel van oorzaak -gevolg hangen)

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Video

Arjen noemt enkele feiten over het slechter/minder lezen van Nederlandse kinderen.
Noem er twee

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Video

Waarom een voorleeshond?




Slide 11 - Open vraag

Waarom geeft Arjen het voorbeeld van de afrijhond?

Wat voor standpunt en argument geeft hij daarmee eigenlijk over de voorleeshond?

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Video

Voedselbanken van de leescrisis
Arjen noemt de initiatieven om leerlingen aan het lezen te krijgen ‘De voedselbanken van de leescrisis”


Waarom dit als metafoor (=beeldspraak) en vergelijking

Waarom is het handig om een metafoor in je betoog  (= verdediging van je standpunt met argumenten)  te gebruiken?

Slide 14 - Tekstslide

Arjen noemt de initiatieven ‘De voedselbanken van de leescrisis”

Waarom dit als metafoor (beeldspraak) en vergelijking? En waarom is het handig om een metafoor in je betoog te gebruiken?

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Video

Arjen geeft een oorzaak-gevolg relatie aan tussen het leesniveau en begrijpend lezen. Hiermee verdedigt hij zijn standpunt. Hoe?

Slide 17 - Open vraag

Structuren kunnen helpen om een tekst te begrijpen, maar zijn een doel op zich geworden)
Waarom is volgens Arjen dat kwalijk?

Slide 18 - Open vraag

Argumentatie met Lubach
Begrijpend lezen is stom, inhoudelijk totale onzin en slaat nergens op.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video