Verstandelijke beperking - Signaleringsplan

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Inhoud

• Welkom: AWR
• Leerdoelen

• Uitleg nieuw onderwijs
• Theorie Signaleringsplan
• Theorie verstandelijke beperking
• Casus Peter

• Verwerkingsopdracht signaleringsplannen
• Afsluiting

Theorie:

• Thiememeulenhoff - Persoonlijk begeleider GHZ - Thema 3 - cliënten met een verstandelijke beperking

• Thiememeulenhoff - Persoonlijk begeleider GHZ -Thema 3.9 - Cliënten met een verstandelijke beperking

• https://geestelijkegezondheidszorg.files.wordpress.com/2011/12/link-signaleringsplan.pdf

Leerdoelen

• Aan het eind van de les kan de studenten verschillende vormen van een verstandelijke beperking benoemen.
• Aan het eind van de les weet een student welke doelgroepen onder de sector gehandicaptenzorg vallen.
• Aan het einde van deze les kan de student in eigen woorden uitleggen wat een signaleringsplan is en dit toepassen op casus Ben.
  

Wat weet jij over verstandelijke beperkingen?

Wat is een signaleringsplan?

Een signaleringsplan is een methodiek die als doel heeft ervoor te zorgen dat het optreden van

een psychische crisis in de toekomst voorkomen wordt.

Een signaleringsplan bestaat uit twee delen:

1. een beschrijving van de vroege voortekenen van een crisis in afzonderlijke fasen;
   
2. een beschrijving wat de cliënt, sociaal netwerk en groepsleiders het beste kunnen doen bij
   

        zo’n dreigende crisis in de afzonderlijke fasen die aan een crisis voorafgaan.

Wat staat er in een signaleringsplan: vroege voortekenen van een crisis, situaties die extra spanning opleveren en maatregelen die de zorgvrager, het netwerk en de professionals kunnen inzetten om crisis te voorkomen.

Inhoud signaleringsplan

Fase 0 (groen): de situatie is normaal / stabiel (evenwicht) 

Fase 1 (oranje): het voorteken is licht tot matig aanwezig (dreigende crises) 

Fase 2 (rood): het voorteken is in ernstige mate aanwezig (decompensatie) 

Onderscheidt tussen: 

• Gedrag (wat laat de cliënt zien)
• Interventies (wat doet de begeleider)

Wat is een verstandelijke beperking?

• Een verstandelijke beperking is een ontwikkelingsstoornis. 
• Mensen die dit hebben, ontwikkelen zich minder snel dan leeftijdsgenoten. 
• De gevolgen zijn vooral merkbaar op school, in de omgang met anderen en in hoeverre ze zichzelf kunnen redden in het dagelijks leven.

Wat is een normaal IQ?

Een normaal IQ

Een gemiddeld intelligentieniveau ligt tussen de 90 en 110. 

Bij een IQ tot 120 spreekt men van een bovengemiddeld intelligentieniveau en bij een IQ tot 130, spreekt men van een begaafd intelligentieniveau. Een hoogbegaafd kind heeft een IQ dat hoger is dan 130.

Zoek op internet naar de indeling van de indeling op niveau van verstandelijke beperkingen

Verstandelijke beperking ingedeeld op niveau

• Licht verstandelijke beperking (IQ 50 tot 70)
• Matig verstandelijke beperking (IQ  35 tot 50)
• Ernstig verstandelijke beperking (IQ 20 tot 35)
• Zeer ernstig verstandelijke beperking (IQ onder de 20)

Wat is LVB?

Leeftijd waarop het tot uiting komt is vaak tussen ongeveer 6 en 12 jaar (functioneren)

Moeite met adaptieve vaardigheden

Niet alleen een verstandelijke beperking, maar ook:

• Kwetsbare gezondheid
  
• Vormen van autisme
  
• Psychiatrische problemen
  

Er zijn verschillende syndromen binnen (L)VB. Welke ken jij allemaal?

Opdracht 1

Kijk de volgende documentaire: https://www.npostart.nl/2doc/03-12-2014/VPWON_1231058

Kijk aandachtig: 

• Welk gedrag laat de cliënt zien als het goed met hem gaat?
• Hoe reageren begeleiders hierop?

Opdracht

Vul met elkaar groepjes van 3/4 een signaleringsplan in voor Peter

Maak zoals de afbeelding rechts