blok 3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands

Blok 3, lezen

Paragraaf 3.12, 3.13

lesopzet

- Lesdoelen doornemen;

- Terugblik vorige les;

- Uitleg 'uitleggende tekst';

- Zelfstandig werk.

lesdoelen

Aan het einde van deze paragaaf:

- kun je uitleggende teksten herkennen

- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken in een tekst

- kun je een korte samenvatting van een tekst maken

vorige les

Weet je wat vaktaalwoorden zijn?

Kan je als en dan op de goede manier gebruiken?

Vul 'als' of 'dan' in.
Een broodje op het station is bijna twee keer zo duur ... een broodje in de kantine.

1. als
2. dan

Vul 'als' of 'dan' in.
Onze voorstelling was veel leuker ... die van de andere groep.

1. als
2. dan

Vul 'als' of 'dan' in.
Ik vier mijn verjaardag op een andere manier ...
ik eerst van plan was.

1. als
2. dan

Hoeveel vaktaalwoorden ken je die horen bij het vak 'gymdocent'?

Welke voorbeelden van een 'uitleggende tekst' ken je?

uitleggende tekst

Even een paar voorbeelden van een intructie    (instructieve tekst / uitleggende tekst)

Een instructie is een uitleggende tekst.

kenmerken van een instructie: 

uitleg in stappen: streepjes / bolletjes

volgordewoorden: eerst / daarna / later / tenslotte

elke stap begint met een werkwoord

afbeeldingen maken stappen duidelijker

Opbouw van alinea's

- hoofdzaken   

- bijzaken          

- kernzin          

 

hoofdzaak

bijzaak

kernzin

functie van andere alinea's 

uitleg / voorbeelden

belangrijkste informatie

hierin staat de hoofdzaak / belangrijkste informatie

minder belangrijke informatie

Opdracht

Leer de theorie en maak blok 3, lezen, opdr. 1.1 t/m 5.3;

Hoe: je maakt dit alleen of in stil overleg met je buur;

Tijd: tot 5 minuten voor het eind van de les.

Maak je keuze....

Als je kiest voor tekst 5 (voedselvergiftiging) dan maak je de opdrachten 

3-4-5

Als je kiest voor tekst 6 en 7 (plannen met geld en een op de vijf jongeren heeft schuld) dan maak je de opdrachten 6-7-8

_{Je levert de opdrachten  in bij de docent, je krijgt er een punt voor.}

Vond je het moeilijk of gemakkelijk om kernzinnen en hoofdzaken te vinden in de teksten?
Kun je uitleggen waardoor dat kwam?

Evaluatie

1.   Ik kan wat we in deze paragraaf geleerd hebben wel / niet gebruiken bij teksten (aardrijkskunde / biologie / geschiedenis) 

2)   Tips en Tops.......

3)   Heb je gewerkt aan een van jouw doelen? (Antoonroute )