A4sp2/6 - P4 - H2 Les 5 - GSE (31-05 / 04-06, 2021)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Paso adelante 4, capítulo 2

A4sp2 klascode van lesson up: zjsif

A4sp6 klascode van lesson up: yjwuy

Reglas para clases en línea

1. zie schoolregels
2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)

Programa

1. INFO, OBJETIVOS, DEBERES (15m)
2. In Spanje WORDT veel wijn gedronken. Hoe zeg je dat? Gram D + ej. 48abc (10m)
3. ESCUCHAR: La comida española, ej. 23-25 (15m)

4. REFLEXIÓN y DEBERES (5m)

INFO: Mondelinge eindtoets (toetsweek)

DE UITLEG staat bovenaan de studiewijzer.

SPREEK- EN GESPREKSVAARDIGHEID, Toetsweek, in tweetallen

1. Het mondeling bestaat uit de tarea ‘Hablar’ van hoofdstuk 2, pagina 106, presentatie + vragen beantwoorden.
2. lees de tarea volledig door, totdat je alles begrijpt wat er staat (geheel pagina 106).
3. De totale presentatie duurt ca. 7-8 minuten, inclusief vragen duurt het 12-15 minuten
4. In de tarea staan drie onderdelen: 1) historia, 2) comida, 3) costumbres y fiestas. Alle drie de onderwerpen verwerk je in de presentatie.
5. Je mag de onderdelen van de presentatie verdelen (dus om en om een deel presenteren), maar elke persoon moet vragen kunnen beantwoorden over alle drie de onderwerpen.
6. Je maakt een powerpoint met steekwoorden, geen hele zinnen noteren. Je houdt geen spiekbriefje bij de hand, maar presenteert op basis van je powerpoint.
7. Upload je powerpoint en overige voorbereiding (je tekst) op classroom, bij beide personen van het tweetal. Tijdens het mondeling maak je een video-opname op je telefoon. Uploaden in classroom bij beide personen.

INFO: Luistertoets

De informatie staat bovenaan de studiewijzer.

LUISTERTOETS 

•  A4sp2 op 14 juni 2021, A4sp6 op 11 juni 2021
• Over de thema’s die zijn behandeld tijdens dit schooljaar (Paso adelante deel 3 Hoofdstuk 4, 5 en 6 + Paso adelante deel 4 Hoofdstuk 1 en 2) van dit schooljaar.

INFO 

1. Werkdocument: niet vergeten om je werk ook na te kijken :-)

2. Mondelingen: tweetallen staan op classroom, opdracht 

3. Luisterdossier: zelfstandig maken, inleveren 7 juni.

4. Achterstallig werk -> inhalen tijdens tutoruren a.s. donderdag, lokaal 011. Of stuur me vandaag een gewone mail als je het vandaag hebt ingeleverd.

A4sp2: Ties VMBO-examen maken incl. nakijken en reflectie: Thijs schrijfopdracht periode 3 (brief uit Latijns-Amerika) + poster Hoofdstuk 1 (subtarea B)

A4sp6: VMBO-examen nog inleveren: Femke, Wisse (Wisse: alleen nog nakijken en reflectie); Poster nog inleveren (zie uitleg op p.25): Lina

NB. Voor bevordering naar volgend schooljaar mag er geen O-tje meer staan.

Objetivos (doelen)

Thematiek/Landenkennis:

Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans. Je leert ook de bijbehorende woordenschat.

Kijk- en Luistervaardigheid:

Je oefent met het luisteren en begrijpen van gesprekken over gevarieerde onderwerpen, met bijzondere aandacht voor Spaanse geschiedenis en gewoontes.

Spreek- en gespreksvaardigheid

Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied.

Grammatica/schrijfvaardigheid: 

Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’).

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid.

Los deberes fueron:

Aprender:

Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab. D (p.104)

Grammatica C (p.79-80). Leer ook de signaalwoorden S-N.

Hacer: 

afmaken oefeningen vorige les (= 20-22, 26, 27ab)

kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.

'Aceite de oliva, todo mal quita'

Sección C, p.75, ejercicio 20

COMPROBAR:

1. Hoe heb je het aangepakt (leesstrategie) 
2. Wat voor type vragen?
3. Antwoorden oef 20ab?
4. Zoek de 10 signaalwoorden en noteer ze in je werkdocument, met vertaling (2 minuten).

Comprobar: 

Come sano, disco de cinco

Escribe los productos en el lugar correcto.

la naranja

la carne

el arroz

el aceite

el agua

el té

el queso

el pan

las patatas

la mantequilla

las verduras

Hablar de vuestros platos favoritos, ej. 22

COMPROBAR

Habéis preparado la conversación y subido (geupload) vuestro vídeo.

(no todos lo han hecho ya)

Mi plato favorito es... 

 

Un 'plato combinado' con .......

(avocado = palta)

Comprobar: El pasado

1. Bestudeer grammatica C (p.79-80), zodanig dat je weet wanneer je de verschillende verleden tijden moet gebruiken.
2. Leer ook de signaalwoorden S-N, dus zoek zonodig de vertalingen op.
3. Maak oefening 26, 27ab
4. Kijk je werk na. Fouten gemaakt? Bestudeer de stof opnieuw en stel vragen.

                             

¿Qué es: un pasado imborrable?

Gramática: El 'se impersonal' (10m)

In Spanje WORDT veel wijn gedronken.

Hoe zeg je dat?

Estudiar: GRAM. D (p.98)

Hacer: ejerc. 48abc (p.98-99)

-> Comprobar ej. 48a

Vino blanco

Vino tinto

Las costumbres alimenticias

ESTUDIAR: vocabulario C (2 minutos, p. 104-105) 

ESCUCHAR una conversación sobre las costumbres alimenticias 

1. Oefening 23: Orienteer je op de vragen 
2. Open de CD op classroom: PA4, CD1, fragment 17 t/m 20
3. Maak oefening 23 en 24.
4. Ga naar oefening 25. Bestudeer de instructie nauwkeurig en maak de oefening.

-> comprobar ejercicio 23

¿Terminado? 

HACER Capítulo 2, ejercicio 27cd + ejerc. 48abc

Noteer minimaal 5 signaalwoorden met vertaling + welke verleden tijd erbij hoort

Deberes para la próxima clase

Aprender:

Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab. D (p.104)

Grammatica C (p.79-80). Leer ook de signaalwoorden S-N.

Hacer: 

afmaken oefeningen vorige les (ejercicios 23-25, 27cd, 48abc)

kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de  les.