In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
het wat, waarom en hoe van
Computational Thinking
Welkom!
Slide 1 - Tekstslide
Waar denk je aan bij Computational Thinking?
Slide 2 - Woordweb
Wat?
Waarom?
Hoe?
Slide 3 - Tekstslide
Wat?
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Onderdelen van computational thinking
Ontrafelen: het ontrafelen en opdelen van complexe vraagstukken in overzichtelijke deelproblemen.
Abstraheren: hoofd- van bijzaken onderscheiden en specifieke kenmerken herdefiniëren naar concepten.
Patroonherkenning: het analyseren van een probleem met als doel herhaalde sequenties te herkennen.
Algoritmeontwerp: het stap voor stap beschrijven van een handeling
Oplossingen evalueren
Slide 6 - Tekstslide
Waarom?
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Omschrijf wat je denkt/voelt bij deze video
Slide 9 - Open vraag
Waarom?
Beoordelen informatie (waar of niet waar?)
Beoordelen datalekken (ernstig of niet?)
Urgentie: begripverlies zorgt voor angst en onzekerheid
Wees voorbereid!
Slide 10 - Tekstslide
Hoe?
Slide 11 - Tekstslide
Hoe zou Computational Thinking kunnen toepassen in jullie onderwijs?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Video
Slide 14 - Tekstslide
Computational Thinking
"Computational Thinking is de denkvaardigheid die je in staat stelt de principes van digitale technologie te begrijpen, waardoor je instaat bent de ontwikkelingen in de omgeving te duiden en te anticiperen op veranderingen." *