NLT 25 mei

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Vandaag

- introductie nieuwe deelopdracht met oefening

- vragen over poster?

- groepjes maken!

Rest van de les: puntjes op de i voor de poster

Planning

Morgenmiddag: inleveren poster (deelcijfer 2)

Dinsdag 15 juni begin van de dag: inleveren deelopdracht 2

We gaan naar zee! (of toch niet...)

- Jullie gaan veldonderzoek doen op het strand (net alsof)

- groepjes van 3 / 4

We gaan naar zee! (of toch niet...)

- Experiment zelf uit te voeren in 2 uur op het strand / in de duinen / in zee

- Experiment onafhankelijk van hoogwater of laagwater

- Experiment uit te voeren met ‘huis- tuin- en keukenmaterialen’ of evt materiaal dat op school aanwezig is

- Houd het simpel! Onderzoek 1 variabele, of kies 1 bepaalde plek

Wat kun je allemaal onderzoeken / 'meten' op het strand?

www.randomlists.com

Planning

Vandaag: in de groepen een eerste onderzoeksplan opstellen

Om 13.15 uur: per groep een pitch van 2 minuten over het onderzoeksplan, vervolgens 3 minuten feedback

Volgende week tijdens de lessen: 

- finetunen van het onderzoeksplan

Uiterlijk volgende week woensdag: inleveren via Magister

We gaan naar zee! (of toch niet...)

- Jullie gaan veldonderzoek doen op het strand (net alsof)

- groepjes van 3 / 4

1) Cathelijne, Emma van Weel, Lisa, Noa

2) Emma van Iersel, Janieke, Merlijn

3) Sam, Bas, Nele

4) Anouk, Floortje, Sjoerd

We gaan naar zee! (of toch niet...)

- Experiment zelf uit te voeren in 2 uur op het strand / in de duinen / in zee

- Experiment onafhankelijk van hoogwater of laagwater

- Experiment uit te voeren met ‘huis- tuin- en keukenmaterialen’ of evt materiaal dat op school aanwezig is

- Houd het simpel! Onderzoek 1 variabele, of kies 1 bepaalde plek

Vandaag: 1e opzet

- onderzoeksvraag en deelvragen

- hypothese

- lijst met materialen / benodigdheden (realistisch)

- tijdsplanning: wie doet wat wanneer (denk aan voor en nawerk)

--> onderzoek zelf moet in anderhalf tot 2 uur uit te voeren zijn op het strand.