In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
De Wereld en Nederland
1945 - 2010
De periode 1945 - 1989
Welkom bij geschiedenis
Les 4A
Oorlog en terrorisme
Slide 1 - Tekstslide
Onze afspraken
In onze klas mag je altijd een vraag stellen.
Rust in de klas - Als ik uitleg -> stilte. - Geconcentreerd werken -> stilte
Telefoon, jassen, petten en AirPods zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming.
Vertrouwen
Slide 2 - Tekstslide
Paragrafen
De periode 1945 - 1989
§1 Oriëntatie
§2 Van bondgenoten naar vijanden
§3 De Koude Oorlog
De wereld vanaf 1990
§1 Oriëntatie
§2 Nieuwe landen in Europa
§3 Oorlog en terrorisme
§4 Een veranderend Nederland
Nakijken/toetsvoorbereiding/afronding
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen
Na deze les:
Je kunt verklaren hoe de Arabische Lente ontstond.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 4 - Tekstslide
Huiswerk
Maken: §3 - af
Leren: §3
Wanneer inleveren: Voor de volgende les
Waar inleveren: TijdvoorGeschiedenis.nl
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 5 - Tekstslide
De leider van de Sovjet-Unie aan het eind van WO2 heet:
A
Adolf Hitler
B
Franklin D. Roosevelt
C
Josef Stalin
D
Vladimir Lenin
Slide 6 - Quizvraag
Duitsland werd verdeeld in ..... delen.
A
2
B
3
C
4
D
5
Slide 7 - Quizvraag
Wat werd er niet besproken bij de converentie in Potsdam?
A
Herstelbetalingen
B
Terechtstellen van Nazi's
C
De overgave van Japan
D
Het ijzeren gordijn
Slide 8 - Quizvraag
Wat is Glasnost?
A
een gesloten cultuur van politiek en media
B
een open cultuur van politiek en media
C
betere banden met de VS
D
Slechtere banden met de VS
Slide 9 - Quizvraag
Zet in de juiste volgorde: A. Einde van de Sovjet-Unie B. Val van de Berlijnse Muur C. Duitse hereniging D. Gorbatsjov wordt leider van de Sovjet-Unie
A
B, A, C, D
B
D, A, B, C
C
D, B, A, C
D
D, B, C, A
Slide 10 - Quizvraag
Wat zijn politionele acties?
Wat zijn politionele acties?
A
militaire acties van Nederland om te voorkomen dat Indonesië onafhankelijk werd.
B
Acties van Japan een nieuwe poging te doen om Nederlands-Indië in te nemen.
C
Acties van Nederlands-Indië om ervoor te zorgen dat zij onafhankelijk werden.
D
Acties van Duitsland om Japan te gaan helpen in de oorlog.
Slide 11 - Quizvraag
Wie is dit?
A
Ghandi
B
Stalin
C
Soekarno
D
Soeharto
Slide 12 - Quizvraag
Wie was de leider van de nationalisten in Nederlands-Indië?
A
Ghandi
B
Soekarno
C
Hatta
D
Wilhelmina
Slide 13 - Quizvraag
Waar is de VN voor
A
Internationale handel
B
Tegen oorlog
C
Recht, Vrede, Veiligheid
D
Politiek tussen de 3 grote landen
Slide 14 - Quizvraag
Wat is NIET waar over de Berlijnse Muur?
A
Het was een idee van de BRD
B
De Berlijnse Muur sloot het IJzeren Gordijn volledig
C
De Berlijnse Muur werd gemaakt zonder overleg tussen BRD en DDR
D
De Berlijnse Muur is hét symbool voor de Koude Oorlog
Slide 15 - Quizvraag
De wederopbouw betekent
A
Nederland opbouwen zodat het bij een oorlog niet kapot kan. n
B
Nederland opnieuw opbouwen na de schade van WOII
C
Nederland weer eens opnieuw opbouwen
D
Nederland mooier en rijker maken na de crisis
Slide 16 - Quizvraag
Wat is de Marshallhulp?
A
Een financieel en economisch hulpprogramma
B
De politie-inzet in Europa
C
Het geallieerde bestuur van Europa
D
Het trainen van leger en politie in Europa
Slide 17 - Quizvraag
De oprichting van de Europese Unie is een ...............van de Duitse eenwording, omdat de Duitse leider Kohl...........................beloofde!
A
oorzaak, nationalisme
B
gevolg, Europese samenwerking
C
oorzaak, Europese samenwerking
D
gevolg, nationalisme
Slide 18 - Quizvraag
Wanneer was de Duitse eenwording?
A
3 oktober 1989
B
3 oktober 1990
C
4 oktober 1991
D
4 oktober 1988
Slide 19 - Quizvraag
Wat was de containmentpolitiek?
A
Politiek van de VS om verspreiding van communisme tegen te gaan
B
Politiek van de SU om verspreiding van democratie tegen te gaan
C
Politiek tijdens wo2 om nazisme te stoppen
D
Politiek na de koude oorlog om Amerikaanse invloed te beperken
Slide 20 - Quizvraag
Twee uitspraken:
1. Een direct / indirect gevolg van de invoering van Glasnost en Perestrojka is het einde van de Koude Oorlog.
2. Een bedoeld / onbedoeld gevolg van de invoering van Glasnost en Perestrojka is het einde van de Sovjet-Unie.
A
1. direct gevolg,
2. bedoeld gevolg
B
1. direct gevolg,
2. onbedoeld gevolg
C
1. indirect gevolg,
2. bedoeld gevolg
D
1. indirect gevolg,
2. onbedoeld gevolg
Slide 21 - Quizvraag
Perestrojka is...
A
Een afschaffing van de planeconomie
B
Een meer westerse economie
C
Het recht om te protesteren
D
Het recht om vrij te mogen reizen
Slide 22 - Quizvraag
Waarvoor staat EEG?
A
Europese Ecologische Groep
B
Economische Eenheden Gemeenteraad.
C
Europese Economische Gemeenschap
Slide 23 - Quizvraag
Welke etnische minderheid werd gezuiverd in Joegoslavië tijdens de burgeroorlog
A
Joden
B
Moslims
C
Christenen
D
Niet gelovigen
Slide 24 - Quizvraag
Wat heeft Nederland te maken met de oorlog in Joegoslavië?
A
Nederlands leger vocht daar
B
Nederlandse VN soldaten vochten daar
C
Nederlandse kolonies waren daar
D
Niets
Slide 25 - Quizvraag
Wat is niet waar over de Europese Unie?
A
De EU heeft een gezamenlijk leger
B
Is opgericht om meer geld te verdienen
C
Samen besluiten vormen op politiek en economisch gebied
D
Is bedoeld om sterk te staan tegenover grote mogendheden
Slide 26 - Quizvraag
Wat was geen gevolg van de Duitse eenwording?
A
Stijgende
werkloosheid
B
Hogere prijzen
C
Veel Oost-Duitse bedrijven failliet
D
Dalende werkloosheid
Slide 27 - Quizvraag
De Duitse eenwording was op sommige punten nadelig voor Oost-Duitsland, en op andere punten voor West-Duitsland. Welk probleem gold voor West-Duitsland?
A
De verouderde industrie kon niet op tegen de nieuwe concurrenten.
B
De prijzen stegen en de werkloosheid nam toe.
C
Door de hoge kosten van het herstel van de economie gingen de belastingen flink omhoog.
D
Hoge werkloosheid leidde tot pessimisme onder de bevolking
Slide 28 - Quizvraag
Slide 29 - Video
Arabische Lente
Veel armoede en onderdrukking
Protesten tegen de machthebbers
Meerdere landen in het Midden-Oosten
Arabische Lente (Egypte, Tunesië, Jemen en Libië)
In Libië en Syrië burgeroorlogen
Miljoenen mensen sloegen op de vlucht voor het geweld.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Begrippen:
Arabische Lente
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Video
Islamitische Staat
Burgeroorlog in Syrië
Nieuw extremisme: Islamitische Staat (IS).
Kalifaat in Syrië en Irak.
Aanslagen
Vernietiging erfgoed
Vanuit de hele wereld trokken mensen naar Syrië om te vechten.
Gebruikte social media
23 maart 2019 laatste stukje grondgebied veroverd.
Slavernij
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Begrippen:
Islamitische staat
Slide 32 - Tekstslide
Opdracht(en)
Maken:
§3- af
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 33 - Tekstslide
Lesdoelen check!
Slide 34 - Tekstslide
Lesdoelen
Na deze les:
Je kunt verklaren hoe de Arabische Lente ontstond.